ยังไม่มีอารมณ์ความรู้สึก เป็นเพียงปฎิกริยา reflect หรือ การตอบสนองของสมองอย่างอัตโนมัติ

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

a

ยังไม่มีอารมณ์ความรู้สึก เป็นเพียงปฎิกริยา reflect หรือ การตอบสนองของสมองอย่างอัตโนมัติ

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

a

การแสดงความพึงพอใจในการได้รับการตอบสนอง

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

การแสดงความพึงพอใจในการได้รับการตอบสนอง

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

เริ่มมีอารมณ์ความรู้สึกที่เกี่ยวกับความคิดมากขึ้น โดยเฉพาะ ดีใจเมื่อได้สิ่งที่ต้องการ และ โกรธเมื่อถูกขัดใจ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

เริ่มมีอารมณ์ความรู้สึกที่เกี่ยวกับความคิดมากขึ้น โดยเฉพาะ ดีใจเมื่อได้สิ่งที่ต้องการ และ โกรธเมื่อถูกขัดใจ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

มีความรู้สึกที่หลายหลายแบบมากขึ้น เช่น กลัว เจ็บ สนุก อิจฉา และ เริ่มมีการเปรียบเทียบ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

มีความรู้สึกที่หลายหลายแบบมากขึ้น เช่น กลัว เจ็บ สนุก อิจฉา และ เริ่มมีการเปรียบเทียบ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

3-5 ปี

วันเรียน 6-12 ปี

3-5 ปี

วันเรียน 6-12 ปี

จริง

ไม่จริง

จริง

ไม่จริง

วันรุ่น

เด็กเล็ก

วันรุ่น

เด็กเล็ก

ยังไม่มีอารมณ์ความรู้สึก เป็นเพียงปฎิกริยา reflect หรือ การตอบสนองของสมองอย่างอัตโนมัติ

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

a

ยังไม่มีอารมณ์ความรู้สึก เป็นเพียงปฎิกริยา reflect หรือ การตอบสนองของสมองอย่างอัตโนมัติ

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

a

การแสดงความพึงพอใจในการได้รับการตอบสนอง

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

การแสดงความพึงพอใจในการได้รับการตอบสนอง

มีอารมณ์ดีใจชัดเจน

เริ่มมีอารมณ์ความรู้สึกที่เกี่ยวกับความคิดมากขึ้น โดยเฉพาะ ดีใจเมื่อได้สิ่งที่ต้องการ และ โกรธเมื่อถูกขัดใจ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

เริ่มมีอารมณ์ความรู้สึกที่เกี่ยวกับความคิดมากขึ้น โดยเฉพาะ ดีใจเมื่อได้สิ่งที่ต้องการ และ โกรธเมื่อถูกขัดใจ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

มีความรู้สึกที่หลายหลายแบบมากขึ้น เช่น กลัว เจ็บ สนุก อิจฉา และ เริ่มมีการเปรียบเทียบ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

มีความรู้สึกที่หลายหลายแบบมากขึ้น เช่น กลัว เจ็บ สนุก อิจฉา และ เริ่มมีการเปรียบเทียบ

มีอารมณ์หลายๆอย่างในเวลาเดียวกัน

3-5 ปี

วันเรียน 6-12 ปี

3-5 ปี

วันเรียน 6-12 ปี

จริง

ไม่จริง

จริง

ไม่จริง

วันรุ่น

เด็กเล็ก

วันรุ่น

เด็กเล็ก