วันนี้เราจึงจะมาพูดถึงการเล่นที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาการตามวัยให้ลูกกันต่อนะคะ
เด็กในวัยตั้งแต่ 2 ปี จะเริ่มมีการสังเกตสิ่งรอบ ๆ ตัวว่า ใครทำอะไร ใครเล่นอะไร หรือเด็กคนอื่น ๆ เล่นอย่างไร เขาจะสนใจเลียนแบบการเล่นของเด็กวัยใกล้เคียงกับตนเองมากกว่าเลียนแบบการเล่นของเด็กที่วัยต่างกับเขามาก (อายุมากกว่าหรือน้อยกว่ามาก) เพราะในความเป็นจริงแล้ว เด็กวัยนี้เริ่มสนใจและให้ความสำคัญกับเพื่อนในวัยเดียวกันมากขึ้น แต่ยังไม่รู้วิธีว่าควรเข้าไปเล่นกับเพื่อนอย่างไร หรือจะชวนเพื่อนเล่นแบบไหน การเข้าไปเล่นกับเพื่อน จึงเป็นการใช้วิธีเลียนแบบในสิ่งที่เพื่อนทำอยู่ เพื่ออยากมีส่วนร่วมหรืออยากให้เพื่อนมามีส่วนร่วมกับตนเอง
ดังนั้น สิ่งสำคัญที่ส่งเสริมการเล่นของเด็กวัย 2 ปี คือ การที่พ่อแม่เล่นเป็นเด็ก โดยเล่นไปเรื่อย ๆ ในแบบของเรา เช่น เล่นทำกับข้าว เล่นเป็นคุณหมอ ไม่ต้องออกคำสั่ง หรือบังคับให้ลูกทำตาม เพราะเขาจะสังเกตเอง และบันทึกจดจำไว้ เมื่อเขามีโอกาสไปเล่นกับเพื่อนในวัยเดียวกัน เขาจะนำวิธีการเล่นที่ได้เห็นจากพ่อแม่ไปใช้เล่นกับเพื่อน โดยพ่อแม่คอยเป็นผู้สังเกตการณ์ และดูแลความปลอดภัยอยู่ห่าง ๆ
ในวัยนี้เด็กจะเริ่มเดินหรือวิ่งได้คล่องมาก ชอบกระโดด หรือปีนป่ายไปทั่วบ้าน การเล่นที่เหมาะกับเด็กในวัยนี้ก็คือ การต่อบล็อกตัวต่อเป็นชั้น ๆ ต่อรถไฟ เปิดหนังสือ เล่นขีดเส้นเป็นรูปต่าง ๆ เปิดเพลง เต้นตามเสียงเพลงและร้องตาม
เด็กในวัย 2 ปีขึ้นไป ถึงแม้จะเริ่มสนใจการเล่นกับเพื่อน แต่ยังคงชอบการเล่นคนเดียวเป็นหลัก เพราะจะยังยึดตนเองเป็นศูนย์กลาง และชอบทำอะไรตามสิ่งที่ตนเองสนใจเป็นหลัก แต่ก็สามารถเล่นกับเพื่อนในวัยเดียวกันได้มากขึ้น เช่น เล่นทรายบ่อเดียวกัน แต่เล่นอุปกรณ์คนละอย่าง หรือเล่นในห้องเดียวกัน แต่ของเล่นคนละชิ้น สาเหตุเพราะเด็กในวัยนี้จะยังไม่รู้จักการแบ่งปัน หรือการผลัดกันเล่น ดังนั้นพ่อแม่ควรเตรียมอุปกรณ์การเล่นไว้ให้เพียงพอ ของเล่นของเด็กวัยนี้ คือ บ้านบอล เต้นท์ ชิงช้า เก้าอี้ ราวตากผ้า ลังกระดาษ เด็กวัยนี้สามารถเริ่มต่อจิกซอว์แบบง่ายได้แล้ว และเริ่มหัดปั่นจักรยาน 3 ล้อ ได้เอง
สุภาพรรณ ศรีสุข (ครูแหม่ม)
ที่ปรึกษาวิชาการ โรงเรียนศิลปพัฒนาการสมองเด็ก K.D.S.