ถ้าเราปล่อยให้เด็กได้แสดงตัวตนออกมาผ่านศิลปะ เราก็จะสามารถเห็นจินตนาการของพวกเขาได้จากงานศิลปะของพวกเขา และนอกจากศิลปะจะช่วยในเรื่องจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์แล้ว การให้เด็กทำกิจกรรมศิลปะ ยังสามารถช่วยพัฒนาทักษะวิชาอื่น ๆ ได้ด้วย ไม่ว่าจะเป็นทักษะทางภาษา ทักษะทางวิทยาศาสตร์ หรือทักษะคณิตศาสตร์ อีกทั้งยังได้เสริมสร้างให้เด็กมีสมาธิ มีเป้าหมายในการทำงาน ที่สำคัญผลงานศิลปะยังสร้างความภาคภูมิใจให้กับเด็กด้วย
ดังนั้นวันนี้เราจึงมีวิธีการทำศิลปะง่ายๆ ที่หาอุปกรณ์ได้จากสวนข้างบ้านมาฝากกันค่ะ คุณพ่อคุณแม่สามารถนำไปจัดกิจกรรมให้กับลูก ๆ ที่บ้านเลยนะคะ
สีโปสเตอร์ / ใบไม้รูปทรงต่าง ๆ / พู่กัน
ให้เด็ก ๆ ออกไปเดินเล่นบริเวณสวน และเก็บใบไม้ที่มีลักษณะต่างกันมาประมาณ 3-5 ใบ จากนั้นให้เลือกใบที่ชอบมา 1 ใบ และให้จินตนาการว่าใบไม้ที่เลือกมา สามารถนำมาวาดต่อเติมเป็นรูปอะไรได้บ้าง และให้เด็ก ๆ ลงมือวาดต่อเติมใบไม้ ตามจินตนาการของตนเอง
เด็กจะได้ฝึกทักษะการสังเกต และการเชื่อมโยงเรื่องราวจากสิ่งของที่อยู่ใกล้ตัว ที่สำคัญเด็กยังได้ใช้ความคิดและจินตนาการสร้างสรรค์ผลงานของตนอง
เชือกป่าน / กิ่งไม้ / ใบไม้ / ก้อนหิน ฯลฯ
ให้เด็ก ๆ ออกไปสำรวจบริเวณสวนข้างบ้าน และหาวัสดุที่ต้องใช้ในการทำโมบายมา โดยคุณพ่อคุณแม่อาจออกไปช่วยเลือก และพูดคุยถึงสิ่งต่าง ๆ ที่เจอในสวน จากนั้นช่วยกันนำสิ่งต่าง ๆ ที่หามาได้มาทำเป็นโมบาย โดยเริ่มจากการนำกิ่งไม้ 2 กิ่งมาวางไขว้กัน จากนั้นจึงค่อยนำสิ่งต่าง ๆ ที่หามาได้ มาห้อยบริเวณปลายกิ่งไม้แต่ละด้าน ให้เด็กคอยสังเกตเรื่องความสมดุลของโมบายด้วย จากนั้นนำเชือกมาผูกตรงกลางเพื่อทำเป็นที่แขวน
เด็กได้เรียนรู้หลักวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเรื่อง ความสมดุล เพราะในการนำสิ่งของแต่ละชิ้นมาห้อยที่ปลายไม้แต่ละด้านนั้น เด็กต้องมีการสังเกตและมองดูว่าสิ่งของแต่ละด้านมีการคานน้ำหนักกันได้สมดุลหรือไม่
กระดาษร้อยปอนด์ / สีโปสเตอร์ / กิ่งไม้ / ใบไม้ / ดอกไม้
ให้เด็ก ๆ สังเกตความแตกต่างของใบไม้ดอกไม้ที่อยู่บริเวณสวนข้างบ้าน หลังจากนั้นลองให้เด็ก ๆ เก็บใบไม้ และดอกไม้ที่แตกต่างกันมา แล้วช่วยกันประกอบเข้ากับกิ่งไม้ ใช้วาดรูปแทนพู่กัน โดยคุณพ่อคุณแม่ชักชวนให้ลูกสังเกตถึงความแตกต่างของพู่กันที่ทำจากใบไม้หรือดอกไม้แต่ละชนิดว่ามีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เรื่องลักษณะความแตกต่างกันของใบไม้ และดอกไม้แต่ละชนิด และที่สำคัญ เด็ก ๆ ยังได้ใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในการวาดภาพ
กระดาษ / ใบไม้ชนิดต่าง ๆ / สีเทียน
ให้เด็ก ๆ ออกไปเก็บใบไม้ที่อยู่ในสวนมา และช่วยกันอธิบายถึงลักษณะทั่วไปที่สังเกตได้จากภายนอกว่ามีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร จากนั้นให้เด็ก ๆ เลือกใบไม้ที่ตนเองชอบมา 1 ใบ นำกระดาษมาวางไว้ด้านบนของใบไม้ และนำสีเทียนมาระบายทับบนกระดาษ สังเกตความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
เด็กได้เรียนรู้ถึงลักษณะทั่วไปของใบไม้ชนิดต่าง ๆ อีกทั้งยังได้เห็นถึงลักษณะเส้นใยที่เชื่อมโยงกันอยู่บนพื้นผิวของใบไม้ด้วย
สุภาพรรณ ศรีสุข (ครูแหม่ม)
ที่ปรึกษาวิชาการ โรงเรียนศิลปพัฒนาการสมองเด็ก K.D.S.