บทคัดย่อ ชื่อเรื่องการศึกษาอิสระ : การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรี โดยใช้เพลงพื้นบ้าน

ชื่อผู้วิจัย : นางสายัณห์ โพธิ์ศรีทอง ครูชำนาญการ โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์   

          ภาษาไทย ซึ่งเป็นวิชาที่มีความสำคัญ อันเป็นพื้นฐานแห่งการเรียนรู้ของทุกรายวิชา ปัญหาที่ผ่านมาพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีความเบื่อหน่ายในการเรียนวิชา ภาษาไทยโดยเฉพาะหลักภาษาซึ่งเป็นหัวใจหลักของวิชาภาษาไทยและส่งผลให้การสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2554 พบว่า อยู่ในเกณฑ์ต่ำ และจากผลการทดสอบระดับชาติขันพื้นฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู้ 4.1 ปีการศึกษา 2554 ช่วงชั้นที่ 3 มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าเกณฑ์อยู่มากทั้งในระดับโรงเรียน ระดับจังหวัด ระดับสังกัด และระดับประเทศ ในฐานะครูภาษาไทยจึงมีความสนใจที่จะศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรี โดยใช้เพลงพื้นบ้านโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานของความเชื่อที่ว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ การศึกษาอิสระครั้งนี้วัตถุประสงเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรี โดยใช้เพลงพื้นบ้านและศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรีที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เพลงพื้นบ้าน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรี ปีการศึกษา 2555 จำนวน 20 คน ได้มาด้วยการวิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยวิธีการ จับสลาก เครื่องมือในการศึกษานี้ เป็นแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้เพลงพื้นบ้านเป็นสื่อมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.50 นำข้อมูลระดับความพึงพอใจ ที่ได้มาหาค่าร้อยละ โดยหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์หาผลต่างระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน แล้วนำไปคำนวณโดยใช้การทดสอบค่าที ( t - Test) ที่เป็น Dependent Sample ผลการวิเคราะห์ข้อมูล สรุปได้ดังนี้

            จากผลการศึกษาความแตกต่างของคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนกับหลังเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้เพลงพื้นบ้านเป็นสื่อประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 22.9 กล่าวคือ คะแนนสอบหลังเรียนสูงกว่าคะแนนสอบก่อนเรียน จากผลการศึกษาสรุปว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนพนมทวนชนูปถัมภ์ จังหวัดกาญจนบุรี มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ 0.05 จากผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เพลงพื้นบ้าน โดยรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ4.31 ( =4.31) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ0.70 (S.D. =0.70) สรุปว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ทั้งรายข้อและภาพรวม