อาจกล่าวได้ว่าการใช้สื่อประสมเพื่อส่งเสริมการศึกษาในประเทศไทยนั้นยังไม่แพร่หลายเท่าใดนัก แม้ว่าหลายหน่วยงานทั้งภาครัฐบาลและภาคเอกชนได้เริ่มสร้างหน่วยผลิตของตนเองขึ้นมาบ้างแล้วก็ตาม แต่เนื้อหาความรู้ที่ผลิตก็ยังจำกัดอยู่ในวงแคบและงบประมาณสำหรับสร้างโปรแกรมสื่อประสมที่คนไทยผลิตขึ้นเองก็ยังไม่เพียงพอที่จะสร้างงานสื่อประสมที่มีคุณภาพสูงที่ให้ผลต่อการเรียนรู้อย่างแท้จริงได้ โรงเรียนในระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ใช้โปรแกรมที่เขียนขึ้นมาโดยบริษัทจำหน่ายเครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อเป็นบริการเสริมให้แก่ลูกค้าซึ่งเป็นสถาบันการศึกษาบ้าง ในบางโรงเรียนครูผู้สอนเป็นผู้ผลิตสื่อประสมขึ้นมาใช้เองโดยการสร้างภาพเสียงและข้อความขึ้นเองหรือนำมาจากแผ่นดิสก์หรือแผ่นซีดีรอมที่บริษัทต่างประเทศบันทึกภาพเสียงไว้และวางจำหน่ายเพื่อให้นักสร้างสื่อนำไปใช้สร้างโปรแกรมต่าง ๆ
โปรแกรมสื่อประสมทางการศึกษาที่ใช้กันในโรงเรียนส่วนใหญ่เป็นโปรแกรมที่นำเข้ามาจากต่างประเทศซึ่งมักมีราคาแพงโปรแกรมเหล่านี้มีข้อจำกัดคือ ใช้ภาษอังกฤษ วิธีการสอน สิ่งแวดล้อม และวัฒนธรรม ที่ใช้ประกอบในสื่อหรือจิตวิทยาของโปรแกรมการสอนแบบตะวันตก แต่ก็มีข้อเด่น คือ เป็นโปรแกรมที่ผ่านการออกแบบเนื้อหาและโครงสร้างมาอย่างค่อนข้างดี ทำให้การถ่ายทอดความรู้มีระเบียบวิธีที่สามารถเชื่อถือได้