664 Views
Favorite
วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เทอม 1 เป็นช่วงเวลาสำคัญในการวางพื้นฐานความรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับนักเรียน โดยเนื้อหาในหลักสูตรจะเน้นการพัฒนาทักษะทางวิทยาศาสตร์ การสำรวจสิ่งรอบตัว และการเข้าใจธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต โดยแบ่งออกเป็น 2 หน่วยการเรียนรู้ ดังนี้
หน่วยที่ 1: การเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ รอบตัว
หน่วยที่ 2: สิ่งมีชีวิต
เนื้อหานี้สอนให้นักเรียนเข้าใจวิธีการทำงานของนักวิทยาศาสตร์และฝึกทักษะการสืบเสาะหาความรู้เชิงวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการทดลองและการวัดผลเป็นหลักสำคัญ
นักเรียนจะเรียนรู้วิธีการตั้งคำถาม ทดลอง และสรุปผล เช่น ผ่านกิจกรรม "ถั่วเต้นระบำได้อย่างไร" เพื่อฝึกการวิเคราะห์และหาคำตอบในเชิงวิทยาศาสตร์
เน้นการฝึกใช้เครื่องมือวัด เช่น ไม้บรรทัดหรือเครื่องชั่ง และการเข้าใจการวัดในมิติที่แตกต่าง เช่น การวัดความยาว น้ำหนัก หรือเวลา
นักเรียนจะได้ทดลองโดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เช่น ตั้งสมมติฐาน เก็บข้อมูล และสรุปผล
นักเรียนจะได้เรียนรู้และเข้าใจสิ่งมีชีวิตที่พบในชีวิตประจำวัน รวมถึงฝึกทักษะการจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิต เช่น การจำแนกพืชและสัตว์
- กิจกรรม 1.1: การจำแนกสิ่งมีชีวิตจากลักษณะภายนอก
- กิจกรรม 1.2: การจำแนกสัตว์ เช่น สัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง
- กิจกรรม 1.4: การจำแนกพืช เช่น พืชมีดอกและพืชไม่มีดอก
บทนี้เน้นการเรียนรู้โครงสร้างและหน้าที่ของส่วนต่าง ๆ ของพืช เช่น ราก ลำต้น ใบ และดอก
- กิจกรรม 1.1: การศึกษาหน้าที่ของรากและลำต้น เช่น การลำเลียงน้ำและแร่ธาตุ
- กิจกรรม 1.2: การเรียนรู้เกี่ยวกับใบ เช่น กระบวนการสังเคราะห์แสง
- กิจกรรม 1.3: การสำรวจดอกและการสืบพันธุ์ของพืช
นักเรียนได้ฝึกคิด วิเคราะห์ และแก้ปัญหา ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์ในระดับที่สูงขึ้น
นักเรียนสามารถนำความรู้จากการเรียน เช่น การจำแนกพืชและสัตว์ ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้
การทดลองช่วยเสริมสร้างความสนุกและความเข้าใจในเนื้อหา เช่น กิจกรรม "ถั่วเต้นระบำได้อย่างไร"
การเรียนวิทยาศาสตร์ ป.4 เทอม 1 มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะและการเรียนรู้เชิงวิทยาศาสตร์ โดยมีหัวข้อที่ครอบคลุมทั้งการทดลอง การจัดกลุ่มสิ่งมีชีวิต และการศึกษาส่วนต่าง ๆ ของพืชดอก หากนักเรียนได้รับการส่งเสริมให้ฝึกคิดและทดลองในเนื้อหาเหล่านี้ จะช่วยพัฒนาทักษะวิทยาศาสตร์และความเข้าใจในธรรมชาติรอบตัวได้อย่างมีประสิทธิภาพ
