“11Q” หรือ ความฉลาดทั้ง 11 ด้าน คือ ด้านสติปัญญา อารมณ์ คุณธรรม สังคม ริเริ่มสร้างสรรค์ การเล่น การแก้ไขปัญหา การดูแลสุขภาพ มองโลกในแง่ดี การคิด และการเติบโตตามธรรมชาติ เมื่อลองนำมาจัดกลุ่มในแกนใหม่ให้ง่ายต่อการเริ่มต้นทำความเข้าใจ เพื่อให้พ่อแม่เกิดแนวทางในการส่งเสริมลูก สามารถแบ่ง 11Q ออกเป็น 3 กลุ่มได้ดังนี้ 

1. รู้จักตนเอง

เข้าใจธรรมชาติของตนเอง รู้ความชอบ ความถนัด ดูแลตนเองให้แข็งแรง มีสุขภาพที่ดี

-NQ (Natural Quotient) ความฉลาดในการเข้าใจชีวิต

-HQ (Health Quotient) ความฉลาดในการดูแลสุขภาพ

2. รู้จักคิด 

เชื่อมโยงความรู้ที่มีเข้ากับความรู้ใหม่ สร้างสรรค์ผลงาน สร้างพลัง ผ่านพ้นทุกอุปสรรคไปได้

-CQ (Creative Quotient) ความฉลาดในการริเริ่มสร้างสรรค์

-PQ (Play Quotient) ความฉลาดในการเล่น

-AQ (Adversity Quotient) ความฉลาดในการแก้ไขปัญหา

-TQ (Thinking Quotient) ความฉลาดในการคิดวิเคราะห์ ประยุกต์

-OQ (Optimist Quotient) ความฉลาดมองโลกในแง่ดี

3. รู้จักใช้ชีวิต 

เป็นคนเก่ง จิตใจดี มีความสุข ปรับตัวและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ 

-IQ (Intelligence Quotient) ความฉลาดทางสติปัญญา 

-EQ (Emotional Quotient) ความฉลาดทางอารมณ์

-MQ (Moral Quotient) ความฉลาดทางคุณธรรม

-SQ (Social Quotient) ความฉลาดทางสังคม

ซึ่งการส่งเสริมให้เด็กได้รับครบทั้ง 3 กลุ่ม หรือเกิดความฉลาดทั้ง 11 ด้านนั้น ไม่ได้ผูกขาดเพียงวิธีใดวิธีหนึ่ง หรือแต่ละวิธีก็ไม่ได้แบ่งตายตัวว่าได้ความฉลาดด้านใดบ้าง แต่เด็กจะได้รับอย่างผสมผสานกัน ผ่านการเลี้ยงดูที่เหมาะสมดังนี้ 

•ส่งเสริมพัฒนาการตามวัย คอยสังเกตและประเมินอย่างใกล้ชิด หากช้าด้านใดต้องรีบกระตุ้น คล่องแคล่วด้านใดต้องรีบส่งเสริม

•ให้เด็กได้รับสารอาหารที่ครบถ้วน ในบรรยากาศการกินที่ไม่เคร่งเครียดจากการโดนบังคับ โดยประยุกต์อาหารจานโปรดหรือชนิดอาหารที่เด็กชอบ ให้มีสารอาหารครบหมู่

•ชวนเด็กออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้เซลล์สมองแข็งแรง มีพลังในการคิด สร้างสมาธิ ความจำ ผ่อนคลายความเครียด เกิดความสดชื่นกระปรี้กระเปร่า และกระตือรือร้นในการเรียนรู้

•ให้เด็กนอนอย่างมีประสิทธิภาพ เข้านอนเป็นเวลา ไม่ให้มีเรื่องรบกวนก่อนนอน สร้างบรรยากาศที่อบอุ่นใจเหมาะสมในการนอน 

•ให้เล่นดนตรี สร้างพัฒนาการทางสติปัญญา เกิดการคิดคำนวณ มีความสามารถในการรับรู้และความสามารถทางภาษา เพิ่มทักษะประสานงานของส่วนต่าง ๆ ในร่างกาย 

•ส่งเสริมการอ่าน พัฒนาสติปัญญา ภาษา เกิดมุมมองการใช้ชีวิต ให้เด็กมีคลังวัตถุดิบมากมายที่จะนำไปต่อยอดกับเรื่องอื่น ๆ หรือนำไปสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ในชีวิต

•ปล่อยให้เด็กได้เล่นตามวัย ให้ความสำคัญกับการเล่นของเด็ก เพราะพวกเขาได้เรียนรู้และฝึกทักษะต่าง ๆ มากมายจากการเล่นเสมอ 

•ชวนพูดคุยให้เขาได้คิดจากเรื่องทั่วไป เช่น ลองบอกให้คิดต่อว่าถ้ารถยนต์ไม่ได้มีหน้าตาอย่างที่เราเห็น จะมีหน้าตาแบบไหน หรือลองบอกวิธีใช้งานของเครื่องมือสักชิ้นในแบบที่แตกต่างออกไปจากที่เคยใช้ 

•พูดคุยอย่างใกล้ชิดเมื่อเด็กเจอเรื่องราวด้านลบ ค่อย ๆ ปลูกฝังเรื่องการยอมรับความผิดหวัง การเปลี่ยนแปลง และลองมองเรื่องเดียวกันให้ครบทุกด้าน หรือลองมองในมุมของผู้อื่นว่าเขารู้สึกอย่างไร และฝึกการให้อภัยในความไม่สมบูรณ์แบบของทั้งตนเองและผู้อื่น

•ฝึกให้เด็กพูดความรู้สึกของตนเองออกมาให้ได้ว่ารู้สึกอย่างไร ต้องการทำสิ่งใดเมื่อรู้สึกแบบนั้น และสิ่งที่ต้องการทำเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่ ให้เด็กคิดตามและปลดล็อกความรู้สึกของตนเองไปทีละเปราะ

แนวทางต่าง ๆ เหล่านี้ ต้องอาศัยเวลาและความพร้อมของทั้งพ่อแม่และตัวเด็กเอง ที่สำคัญคือต้องไม่ตั้งตารอว่าลูกได้ความฉลาดด้านใดไปแล้วบ้าง เพราะความฉลาดแต่ละด้านจะไม่ปรากฏเด่นชัดแบบเดี่ยว ๆ แต่ในเด็กหนึ่งคนจะแสดงความฉลาดหลากหลายด้านที่ทำงานร่วมกันเป็นทีมออกมาในสถานการณ์ต่าง ๆ ซึ่งพ่อแม่จะได้สัมผัสและเห็นผลเด่นชัดด้วยตนเอง