Home
Education
Classroom
Knowledge
Blog
TV
ธรรมะ
กิจกรรม
โครงการทรูปลูกปัญญา

แผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning คณิตศาสตร์

Posted By Plook Teacher | 26 เม.ย. 64
55,173 Views

  Favorite

ทรูปลูกปัญญาร่วมกับสำนักบริหารวิชาการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม ร่วมกันออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ Active Learning ตามแบบการเรียนการสอนโรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม เพื่อเผยแพร่ให้เป็นประโยชน์แก่คุณครูทั่วประเทศสามารถเลือกแผนการสอนไปปรับปรุงให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียนได้ตามความเหมาะสมของโรงเรียน

 

คณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

คลิกที่นี่ : ความสัมพันธ์ระหว่างการบวกและการลบ (1)    
คลิกที่นี่ : การจัดเรียงลำดับความยาว ความสูง และขนาด    
คลิกที่นี่ : การจัดเรียงลำดับต้น กลาง ท้าย และลำดับที่    
คลิกที่นี่ : จุด เส้น รูปปิด รูปเปิด   
คลิกที่นี่ : รูปเรขาคณิต    
คลิกที่นี่ : จัดทำตัวเลขและค่าของจำนวน 0-9 ฮินดูอารบิก    
คลิกที่นี่ : ตัวเลขและค่าของจำนวน 0-9 เลขไทย    
คลิกที่นี่ : ตัวเลขและค่าของจำนวน 0-9 ตัวหนังสือ    
คลิกที่นี่ : การใช้ตัวเลขแทนจำนวน 0-9   
คลิกที่นี่ : การใช้เส้นจำนวนแทน 0-9   
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบค่าของจำนวนโดยใช้เครื่องหมาย = ≠ > และ <    
คลิกที่นี่ : การหาตัวตั้ง ตัวบวกและผลลัพธ์จากแผนภาพการบวก   
คลิกที่นี่ : การบวกด้วยเส้นจำนวน    
คลิกที่นี่ : การเขียนเส้นจำนวนจากประโยคสัญลักษณ์การบวก    
คลิกที่นี่ : การบวกตามแนวนอน   
คลิกที่นี่ : การบวกตามแนวตั้ง    
คลิกที่นี่ : การเขียนประโยคสัญลักษณ์จากโจทย์ปัญหาการบวก   
คลิกที่นี่ : การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก   
คลิกที่นี่ : แบบรูปและความสัมพันธ์    
คลิกที่นี่ : ความหมายของการลบและการหาคำตอบจากภาพ   
คลิกที่นี่ : การวาดภาพแสดงการลบ   
คลิกที่นี่ : การเขียนประโยคสัญลักษณ์จากแผนภาพการลบ  
คลิกที่นี่ : การลบด้วยเส้นจำนวน (1)    
คลิกที่นี่ : การลบด้วยเส้นจำนวน (2)    
คลิกที่นี่ : การหาตัวตั้ง ตัวลบ ผลลัพธ์จากเส้นจำนวนการลบ   
คลิกที่นี่ : การลบตามแนวนอน   
คลิกที่นี่ : การสร้างโจทย์ปัญหาการลบ    
คลิกที่นี่ : ความสัมพันธ์ระหว่างการบวกและการลบ (2)    
คลิกที่นี่ : จำนวนคู่ จำนวนคี่ (1)    
คลิกที่นี่ : จำนวนคู่ จำนวนคี่ (2)    
คลิกที่นี่ : ความหมายและตำแหน่งหลักหน่วยและหลักสิบ (1)    
คลิกที่นี่ : ความหมายและตำแหน่งหลักหน่วยและหลักสิบ (2)    
คลิกที่นี่ : การบอกค่าของตัวเลขในหลักหน่วยและหลักสิบ    
คลิกที่นี่ : การกระจายค่าตามหลักเลข (1)    
คลิกที่นี่ : การกระจายค่าตามหลักเลข (2)    
คลิกที่นี่ : การเรียงลำดับจำนวนเลข    
คลิกที่นี่ : การบวกโดยการใช้สูตรสิบ (1)  
คลิกที่นี่ : การบวกโดยใช้สูตรสิบ (2)    
คลิกที่นี่ : การเขียนประโยคสัญลักษณ์จากโจทย์ปัญหาการลบ    
คลิกที่นี่ : การเขียนประโยคสัญลักษณ์จากโจทย์ปัญหาการบวก   
คลิกที่นี่ : การบวกตามแนวตั้ง    
คลิกที่นี่ : การบวกตามแนวนอน   
คลิกที่นี่ : การบวกเลข 2 หลักแบบมีทดตามแนวนอน    
คลิกที่นี่ : หลักแบบไม่มีทดตามแนวตั้ง    
คลิกที่นี่ : การบวกเลข 2 หลักแบบไม่มีทดตามแนวนอน   
คลิกที่นี่ : การบวกเลข หลักแบบมีทดตามแนวตั้ง   
คลิกที่นี่ : การลบเลข 2 หลักแบบไม่มีกระจายค่าตามแนวตั้ง    
คลิกที่นี่ : การลบด้วยรูปภาพ    
คลิกที่นี่ : การลบด้วยเส้นจำนวน    
คลิกที่นี่ : การลบตัวตั้งไม่เกิน 20 ตามแนวนอน    
คลิกที่นี่ : การลบแบบกระจายค่าตามแนวตั้ง    
คลิกที่นี่ : การลบเลข 2 หลัก แบบไม่มีกระจายค่าตามแนวนอน    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวกแบบไม่มีทดและมีทด    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการลบแบบมีกระจายค่า (ชั่วโมงที่ 1)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการลบแบบไม่กระจายค่า   
คลิกที่นี่ : เส้นจำนวนแสดงการบวกจำนวน    
คลิกที่นี่ : แสดงวิธีทำจากโจทย์ปัญหาการบวกได้    
คลิกที่นี่ : การนับเพิ่มทีละ 1    
คลิกที่นี่ : การนับเพิ่มทีละ 2    
คลิกที่นี่ : การนับลดทีละ 1    
คลิกที่นี่ : การนับลดทีละ 2    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการนับเพิ่ม   
คลิกที่นี่ : ช่วงเวลาในแต่ละวัน    
คลิกที่นี่ : ชื่อวัน สีประจำวัน และการเรียงลำดับวัน (1)    
คลิกที่นี่ : เรียงลำดับวัน (2)    
คลิกที่นี่ : เดือน    
คลิกที่นี่ : การเรียงลำดับเดือน   
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบการวัดโดยใช้หน่วยกลาง (1)    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบการวัดโดยใช้หน่วยกลาง (2)    
คลิกที่นี่ : ความหมายของการชั่ง   
คลิกที่นี่ : การชั่งโดยการปฏิบัติจริง    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบการชั่งโดยใช้หน่วยกลาง    
คลิกที่นี่ : ความหมายของการตวง    
คลิกที่นี่ : การตวงโดยการปฏิบัติจริง    
คลิกที่นี่ : การตวงและการเปรียบเทียบการตวง    
คลิกที่นี่ : การบวกลบเลข 3 จำนวน    
คลิกที่นี่ : การบวกเลข 3 จำนวน (1)    
คลิกที่นี่ : การบวกลบเลข 3 จำนวน (2)    
คลิกที่นี่ : การบวกลบเลข 3 จำนวน (3)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน (เขียนประโยคสัญลักษณ์ปิด)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวกลบระคน (เขียนประโยคสัญลักษณ์เปิด)    

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

คลิกที่นี่ : การบอกจำนวน การอ่าน และการเขียนตัวหนังสือ ตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทยแทนจำนวน    
คลิกที่นี่ : การเขียนในรูปกระจาย    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบจำนวน การใช้เครื่องหมาย = ≠ > <   
คลิกที่นี่ : การเรียงลำดับจำนวน   
คลิกที่นี่ : จำนวนคู่ จำนวนคี่   
คลิกที่นี่ : ความหมายของการบวก    
คลิกที่นี่ : การบวกเลขสองหลักแบบไม่มีการทดเลข   
คลิกที่นี่ : การบวกเลขสองหลักแบบมีการทดเลข    
คลิกที่นี่ : รูปเรขาคณิต 2 มิติ    
คลิกที่นี่ : รูปเรขาคณิต 3 มิติ    
คลิกที่นี่ : การนับรูปเรขาคณิต    
คลิกที่นี่ : วาดรูปตามแบบที่กำหนดให้    
คลิกที่นี่ : แบบรูปและความสัมพันธ์เชิงตัวเลข    
คลิกที่นี่ : แบบรูปและความสัมพันธ์ในแบบรูปของรูปภาพ รูปเรขาคณิต   

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

คลิกที่นี่ : จำนวนและตัวเลขไม่เกิน 100,000    
คลิกที่นี่ : ค่าของตัวเลขตามตำแหน่ง (ค่าประจำหลักเลข)    
คลิกที่นี่ : การกระจายตัวเลขตามค่าประจำหลัก    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบจำนวน   
คลิกที่นี่ : การเรียงลำดับจำนวน    
คลิกที่นี่ : ความหมายของการบวก    
คลิกที่นี่ : สมบัติการบวก    
คลิกที่นี่ : การบวกจำนวน 2 จำนวน ผลบวกไม่เกิน 1,000 (ไม่มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การบวกจำนวน 2 จำนวน ผลบวกไม่เกิน 10,000 (ไม่มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การบวกจำนวน 2 จำนวน ผลบวกไม่เกิน 10,000 (มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การบวกจำนวน 2 จำนวน ผลบวกไม่เกิน100,000 (มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การบวกจำนวน 3 จำนวน ผลบวกไม่เกิน 100,000    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก    
คลิกที่นี่ : การสร้างโจทย์ปัญหาการบวก    
คลิกที่นี่ : ความหมายของการลบ    
คลิกที่นี่ : การลบจำนวนสองจำนวนตัวตั้งไม่เกิน 10,000 ไม่มีการกระจายค่า    
คลิกที่นี่ : การลบจำนวนสองจำนวนตัวตั้งไม่เกิน 10,000 มีการกระจายค่า   
คลิกที่นี่ : การลบจำนวนสองจำนวนตัวตั้งไม่เกิน 100,000 มีการกระจายค่า   
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการลบ    
คลิกที่นี่ : การสร้างโจทย์ปัญหาการลบ    
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 1 หลัก ตัวตั้งมี 2 หลัก (ไม่มีการทด)   
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 1 หลัก ตัวตั้งมี 2 หลัก (มีการทด)   
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 1 หลัก ตัวตั้งมี 3 หลัก (ไม่มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 1 หลัก ตัวตั้งมี 3 หลัก (มีการทด)   
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 2 หลัก ตัวตั้งมี 2 หลัก (ไม่มีการทด)    
คลิกที่นี่ : การคูณที่ตัวคูณมี 2 หลัก ตัวตั้งมี 2 หลัก (มีการทด)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการคูณ (การวิเคราะห์โจทย์)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการคูณ (การแสดงวิธีทำ)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณระคน (การวิเคราะห์โจทย์)    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณระคน (การแสดงวิธีทำ)   
คลิกที่นี่ : จุด เส้นตรง ส่วนของเส้นตรง    
คลิกที่นี่ : รังสี    
คลิกที่นี่ : มุม    
คลิกที่นี่ : จุดยอด จุดตัด    
คลิกที่นี่ : การเขียนรูปเรขาคณิต    
คลิกที่นี่ : การหาความยาวรอบรูปของรูปเรขาคณิตที่มีหลายเหลี่ยม    
คลิกที่นี่ : รูปสมมาตร    
คลิกที่นี่ : ทบทวนนาฬิกา    
คลิกที่นี่ : การอ่านนาฬิกา    
คลิกที่นี่ : เครื่องมือและหน่วยที่ใช้ในการวัดความยาว    
คลิกที่นี่ : การวัดความยาวของสิ่งต่าง ๆ    
คลิกที่นี่ : ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยวัดความยาว    
คลิกที่นี่ : การคาดคะแนความยาว    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบความยาวและความสูง    
คลิกที่นี่ : การบวก ลบ ความยาวและความสูง    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก ลบ ความยาวและความสูง    
คลิกที่นี่ : ชนิดของเครื่องชั่ง หน่วยที่ใช้ในการชั่ง และการอ่านน้ำหนักจากเครื่องชั่ง    
คลิกที่นี่ : ความสัมพันธ์ระหว่างหน่วยการชั่ง   
คลิกที่นี่ : การคาดคะเนน้ำหนัก    
คลิกที่นี่ : การบวก การลบ น้ำหนัก    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก การลบ น้ำหนัก    
คลิกที่นี่ : เครื่องมือ วิธีการตวง และหน่วยที่ใช้ในการตวง    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบปริมาตรของสิ่งที่ตวง    
คลิกที่นี่ : การคาดคะเนปริมาตร   
คลิกที่นี่ : โจทย์การบวก การลบปริมาตร    
คลิกที่นี่ : โจทย์ปัญหาการบวก การลบปริมาตร    
คลิกที่นี่ : ความหมายของเศษส่วน    
คลิกที่นี่ : การเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีเศษเท่ากัน (ของหนึ่งสิ่ง)

เว็บไซต์ทรูปลูกปัญญาดอทคอมเป็นเพียงผู้ให้บริการพื้นที่เผยแพร่ความรู้เพื่อประโยชน์ของสังคม ข้อความและรูปภาพที่ปรากฏในบทความเป็นการเผยแพร่โดยผู้ใช้งาน หากพบเห็นข้อความและรูปภาพที่ไม่เหมาะสมหรือละเมิดลิขสิทธิ์ กรุณาแจ้งผู้ดูแลระบบเพื่อดำเนินการต่อไป
Tags
  • Posted By
  • Plook Teacher
  • 127 Followers
  • Follow