รายการ eng Hour สําหรับระดับประถมศึกษาป 1
ตอน 19 : Letter and sound : Bb

Week 19 : Bb

เตรียมการสอน

กรุณาอานแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู (lesson plan) ดู VDO ครูควรดูรายการอยางนอย 1 ครั้ง ศึกษาเนื้อหาและฝกการออกเสียงในแตละตอนเพื่อชวยชี้แนะผูเรียนในชั่วโมงสอนจริง ครู สามารถดาวนโหลดภาพคําศัพทที่ใชประกอบในรายการ เพื่อนําไปติดตามมุมตาง ๆ ใน หองเรียน เพื่อสรางสภาพแวดลอมที่เหมาะแกการเรียนรูภาษาอังกฤษ หรือใหนักเรียนกลับไป ทบทวนตอที่บาน

ในชั่วโมงที่สอน

1. เริ่มตนดวยการเตรียมความพรอมนักเรียน ดวยกิจกรรม Warm Up ตาง ๆ เชน Brain gym

2. เปด VDO รายการ คอยกระตุนและชี้แนะใหนักเรียนทํากิจกรรมตาง ๆ ตามที่คุณครูใน VDO ใหทํา ไมวาจะเปนการออกเสียง ตอบคําถาม เลนเกม รองเพลง หรืออานคําศัพท

3. ครูสรุปการกิจกรรมการเรียนรู ใหนักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร พรอมทั้ง เขียนตัว B และ b เปนการบาน

กิจกรรมการจัดการเรียนรูในวีดิทัศน

1. ชวงเปด Teacher Brian และ Teacher Sam ถามเด็ก ๆ วาจําตัว Bb ไดหรือไม

2. ชวง Letter Recognition - จดจําตัวอักษร ครูทบทวนวานักเรียนจะจําตัว Bb ไดหรือไม ดวยการเลนเกม ตอบวาหมายเลขอะไรคือตัว B ตัวใหญ และตัว b ตัวเล็กพรอมทําทาประกอบ คุณครูในหองควรกระตุนถามเด็ก ๆ และใหเด็กตอบดวย

3. ชวง Letter Formation - ฝกเขียนตัวอักษร คุณครูจะสอนวิธีการเขียนตัว B ทั้งแบบตัวใหญ และตัวเล็กตามวิธีการเขียนที่ถูกตอง ชวงนี้คุณครูในหองเรียนสั่งใหเด็ก ๆ หยิบกระดาษ ดินสอ ขึ้นมาฝกเขียนตามได

4. ชวง Letter Sound - เรียนรูเสียงอักษร เปนชวงที่นักเรียนจะไดรูวาตัวอักษร B ออกเสียง อยางไร Teacher Brian จะออกเสียงใหฟงและทบทวนทั้งหมดอีกหลายรอบ คุณครูใน หองเรียนสามารถกดหยุด VDO เพื่อใหนักเรียนในชั้นเรียนออกเสียงตาม หรือทบทวนไดตามที่ เห็นสมควร หลังจากนั้น จะมีกิจกรรมเสริมสรางการเรียนรูดวยการเปดเพลง เสียงอักษร B 3 รอบ โดยแตละเพลงจะมีทาทางประกอบเสียงที่เรียนในคาบนั้น ๆ ตัวอยางเชน ทาประกอบ เสียงของตัวอักษร B ใหนักเรียนทําทาตีลูกเบสบอล Teacher Brian จะสอนใหทําทาประกอบ คุณครูชวยสอนนักเรียน แลวกระตุนใหเด็ก ๆ รองหรือทําทาตาม

5. ชวง Building Vocab - สะสมคําศัพท ชวงที่ Teacher แนะนําคําศัพทที่ขึ้นตนดวย เสียง B ไดแก baby, big, bag, backpack, badminton, ball, balloon, baseball, basketball, beach, bat, bear, bean, bed, belt, bicycle, black, bird, birthday, blue, book, boy, box, bus, brown, butterfly หลังจากนั้นใหเด็ก ๆ ออกเสียงตาม Teacher Brian แลวเลน เกมสะสมคําศัพทเพื่อทบทวนความจํา level 1 คําศัพทจะหายไป level 2 ภาพจะเปลี่ยนสีและ ใหนักเรียนวิ่งอยูกับที่ระหวางทายคําศัพทlevel 3 ภาพจะเปลี่ยนสีและซอนกัน ใหวิ่งอยูกับที่ และทําทาใสแวนระหวางทายคําศัพท

6. ชวง Identifying Sounds in Words - จับผิดเสียงอักษร ชวงนี้ Teacher ชวนเด็ก ๆ เลน เกม ในเกมจับผิด Teacher Brian จะออกเสียงคําศัพท ถาเด็ก ๆ ไดยินเสียงคําที่ขึ้นตนดวย B ใหยกนิ้วโปงขึ้นสองขาง ถาไมใชใหคว่ํานิ้วลง

7. ชวง Story Time - สนุกกับนิทานเสียงอักษร Teacher จะเลานิทานเกี่ยวกับตัว B โดย Teacher Brian จะทบทวนคําศัพทในเรื่องใหฟงกอนเลาเรื่อง โดย teacher จะเลาใหฟงหลาย รอบ หลังจากฟงนิทานจบ แลว Teacher Sam และ Teacher Brian ชวนเด็ก ๆ เลนเกม เพื่อ ทบทวนความเขาใจ โดยจะใหเติมคําลงในประโยคใหถูกตอง

8. ชวง Segmenting and Blending - ผสมเสียงสรางคํา ชวงนี้ใหเด็ก ๆ ฟง Teacher Brian ออกเสียงอักษรทีละตัว ใหเด็ก ๆ นับวาไดยิน Teacher Brian ออกเสียงตัวอักษรกี่เสียง หลังจากเด็ก ๆ นับจํานวนเสียงที่ไดยินแลว Teacher จะสอนการผสมเสียงใหเปนคํา นั่นคือ คํา วา big, tub, brand, blank หลังจากนั้น ใหครูกระตุนสงเสริมใหเด็กออกเสียงตาม

9. ชวง Dictation ใหนักเรียนเขียนตามคําบอก ชวงแรกใหเขียนตัวอักษรตามคําสั่งของ Teacher Brian หลังจากนั้น ใหเขียนวาเสียงที่หายไปคือเสียงของอักษรตัวใด เชน คําวา belt, box

10. ชวง Review ชวงทบทวน เปนการทบทวนสิ่งที่เรียนมาตั้งแตตนรายการจนจบอีกครั้ง

หลังการสอน

ใหนักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร B พรอมทั้งเขียนตัว Bb มาสงเปนการบาน