Download
เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายการ eng Hour ป.1 ตอนที่ 16 : Letter and sound : Uu
Download
รวมคำศัพท์ในบทเรียน ตอนที่ 16 Letter and sound : Uu
Download
เนื้อเพลงและรูปภาพประกอบ
Week 16 : Uu
Goals | Teacher Guide | Student Guide |
วัตถุประสงค (Objectives) - ผูเรียนจดจําตัว U ใหญและ เล็กได - ผูเรียนเขียนตัวอักษร U ได ถูกตอง - ผูเรียนออกเสียงอักษร U ได ถูกตอง - ผูเรียนรูคําศัพทที่ขึ้นตนดวย เสียง (u) ตามบทเรียน - ผู้เรียนสามารถผสมเสียง สร้างคํา ตามบทเรียนได้ |
- เริ่มบทเรียนดวยการชวน ผูเรียนรองเพลง ประกอบทาเตน O phonics song - ใหผูเรียนดูภาพประกอบ คําศัพทตัว O เพือทบทวน บทเรียน - นําเขาสูบทเรียนดวยการชวน ผูเรียนพูดคุย เกี่ยวกับอักษร U |
- ทบทวนเพลงและทา ประกอบเพลง ไปพรอมกับผูสอน |
การตรวจสอบ (Verification) (Double-check student’s understanding through performance) |
- ศึกษาเพลงและทาประกอบ เพลงเพื่อชวยแนะนํา ผูเรียน - ตรวจการออกเสียงและ คําตอบของผูเรียนใน แตละกิจกรรม - ศึกษาการผสมเสียงสรางคํา เพื่อหนุนเสริม - หยุดพักวิดิทัศนและหนุนเสริม เมื่อจําเปน - สังเกตการเรียนรูของผูเรียนวา สามารถจดจํา อักษร U ตัวใหญ และเล็กได - ผูสอนตรวจดูวิธีการจับดินสอ และการเขียน ตัวอักษร Uu ที่ถูกตอง - ตรวจสอบคําตอบของผูเรียนในกิจกรรมตางๆ ชมเชย และ หนุนเสริมเมื่อจําเปน - ชวยผูเรียนนับเสียงอักษรที่ได ยิน - ชวยผูเรียนผสมเสียงสรางคํา (blending) |
- สังเกตและจดจําชื่อตัวษร กับรูปอักษร - เชื่อมโยงรูปอักษรกับเสียง อักษร - ดูรูปภาพประกอบบน หนาจอเพื่อชวยใน การเรียนรูคําศัพท - ฝกทักษะการฟงดวยการ นับเสียง และฝกการอาน ดวยการผสมเสียงสรางคํา - ขอคําแนะนํา หรือถาม ผูสอนเมื่อไมเขาใจ หรือตามไมทัน - ฝกฝนผานการทํากิจกรรม ตามบทเรียน |
สรุปบทเรียน (Summary) |
- ทบทวนชื่ออักษร รูปอักษร เสียงอักษร เพลงเสียงอักษร และคําศัพท - ทบทวนการนับเสียงและผสม เสียงสรางคํา - ใหผูเรียนเขียนตัวอักษรและ คําศัพทที่ไดเรียนรู เปนการบาน |
- ดู Eng Hour ที่บาน - ทบทวนเพลงและทาเตนที่ บาน - ทบทวนวิธีการเขียน ตัวอักษรและคําศัพท - ฝกทบทวนการผสมเสียง สรางคํา |
กรุณาอ่านแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ (lesson plan) ดู VDO ครูควรดูรายการอย่างน้อย 1 ครั้ง ศึกษาเนื้อหาและฝึกการออกเสียงในแต่ละตอนเพื่อช่วยชี้แนะผู้เรียนในชั่วโมงสอนจริง ครูสามารถดาวน์โหลดภาพคําศัพท์ที่ใช้ประกอบในรายการ เพื่อนําไปติดตามมุมต่าง ๆ ในห้องเรียน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะแก่การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หรือให้นักเรียนกลับไปทบทวนต่อที่บ้าน
1. เริ่มต้นด้วยการเตรียมความพร้อมนักเรียน ด้วยกิจกรรม Warm Up ต่าง ๆ เช่น Brain gym
2. เปิด VDO รายการ คอยกระตุ้นและชี้แนะให้นักเรียนทํากิจกรรมต่าง ๆ ตามที่คุณครูใน VDO ให้ทํา ไม่ว่าจะเป็นการออกเสียง ตอบคําถาม เล่นเกม ร้องเพลง หรืออ่านคําศัพท์
3. ครูสรุปการกิจกรรมการเรียนรู้ ให้นักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร พร้อมทั้งเขียนตัว U และ u เป็นการบ้าน
1. ช่วงเปิด Teacher Brian และ Teacher Sam ถามเด็ก ๆ ว่าจําตัว Uu ได้หรือไม่
2. ช่วง Letter Recognition - จดจําตัวอักษร ครูทบทวนว่านักเรียนจะจําตัว Uu ได้หรือไม่ด้วยการเล่นเกม ตอบว่าหมายเลขอะไรคือตัว U ตัวใหญ่ และตัว u ตัวเล็กพร้อมทําท่าประกอบคุณครูในห้องควรกระตุ้นถามเด็ก ๆ และให้เด็กตอบด้วย
3. ช่วง Letter Formation - ฝึกเขียนตัวอักษร คุณครูจะสอนวิธีการเขียนตัว U ทั้งแบบตัวใหญ่และตัวเล็กตามวิธีการเขียนที่ถูกต้อง ช่วงนี้คุณครูในห้องเรียนสั่งให้เด็ก ๆ หยิบกระดาษดินสอขึ้นมาฝึกเขียนตามได้
4. ช่วง Letter Sound - เรียนรู้เสียงอักษร เป็นช่วงที่นักเรียนจะได้รู้ว่าตัวอักษร U ออกเสียงอย่างไร Teacher Brian จะออกเสียงให้ฟังและทบทวนทั้งหมดอีกหลายรอบ คุณครูในห้องเรียนสามารถกดหยุด VDO เพื่อให้นักเรียนในชั้นเรียนออกเสียงตาม หรือทบทวนได้ตามที่เห็นสมควร หลังจากนั้น จะมีกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ด้วยการเปิดเพลง เสียงอักษร U 3 รอบ โดยแต่ละเพลงจะมีท่าทางประกอบเสียงที่เรียนในคาบนั้น ๆ ตัวอย่างเช่น ท่าประกอบเสียงของตัวอักษร U ให้นักเรียนทําท่ากางร่ม Teacher Brian จะสอนให้ทําท่าประกอบ คุณครูช่วยสอนนักเรียน แล้วกระตุ้นให้เด็ก ๆ ร้องหรือทําท่าตาม
5. ช่วง Building Vocab - สะสมคําศัพท ช่วงที่ Teacher แนะนําคําศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย เสียง U ได้แก่ umbrella, ugly, uncle, under, understand, unhappy, us, up หลังจากนั้นให้เด็ก ๆ ออกเสียงตาม Teacher Brian แล้วเล่นเกมสะสมคําศัพท์เพื่อทบทวนความจํา level 1 คําศัพท์จะหายไป level 2 ภาพจะถูกทําให้เป็นเงามืดและให้นักเรียนกระโดดขึ้นลงระหว่างทายคําศัพท์ level 3 ภาพจะถูกทําให้เป็นเงามืดและตัดเป็นชิ้น ๆ ให้นักเรียนกระโดดตบระหว่างทายคําศัพท์
6. ช่วง Identifying Sounds in Words - จับผิดเสียงอักษร ช่วงนี้ Teacher ชวนเด็ก ๆ เล่นเกม ในเกมจับผิด Teacher Brian จะออกเสียงคําศัพท์ ถ้าเด็ก ๆ ได้ยินเสียงคําที่ขึ้นต้นด้วย U ให้ยกนิ้วโป้งขึ้นสองข้าง ถ้าไม่ใช่ให้คว่ำนิ้วลง
7. ช่วง Story Time - สนุกกับนิทานเสียงอักษร Teacher จะเล่านิทานเกี่ยวกับตัว U โดย Teacher Brian จะทบทวนคําศัพท์ในเรื่องให้ฟังก่อนเล่าเรื่อง โดย teacher จะเล่าให้ฟังหลายรอบ หลังจากฟังนิทานจบ แล้ว Teacher Sam และ Teacher Brian ชวนเด็ก ๆ เล่นเกม เพื่อทบทวนความเข้าใจ โดยจะให้เรียงลําดับรูปภาพให้ถูกต้อง
8. ช่วง Segmenting and Blending - ผสมเสียงสร้างคํา ช่วงนี้ให้เด็ก ๆ ฟัง Teacher Brian ออกเสียงอักษรทีละตัว ให้เด็ก ๆ นับว่าได้ยิน Teacher Brian ออกเสียงตัวอักษรกี่เสียงหลังจากเด็ก ๆ นับจํานวนเสียงที่ได้ยินแล้ว Teacher จะสอนการผสมเสียงให้เป็นคํา นั่นคือ คําว่า us, up, mud, cup, sun หลังจากนั้น ให้ครูกระตุ้นส่งเสริมให้เด็กออกเสียงตาม
9. ช่วง Dictation ให้นักเรียนเขียนตามคําบอก ช่วงแรกให้เขียนตัวอักษรตามคําสั่งของ Teacher Brian หลังจากนั้น ให้เขียนว่าเสียงที่หายไปคือเสียงของอักษรตัวใด เช่น คําว่า drum, nod, mat
10. ช่วง Review ช่วงทบทวน เป็นการทบทวนสิ่งที่เรียนมาตั้งแต่ต้นรายการจนจบอีกครั้ง
ให้นักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร U พร้อมทั้งเขียนตัว Uu มาส่งเป็นการบ้าน