9,618 Views
Favorite
Download
เอกสารประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ รายการ eng Hour ป.1 ตอนที่ 2 : Letter and sound : Ss
Download
เนื้อเพลงและรูปภาพประกอบ
Download
รวมคำศัพท์ในบทเรียน ตอนที่ 2 Letter and sound : Ss
Week 2 : Ss
| Goals | Teacher Guide | Student Guide |
|
วัตถุประสงค์(Objectives) - ผู้เรียนจดจําตัว S ใหญ่และเล็กได้ - ผู้เรียนเขียนตัวอักษร S ได้ถูกต้อง - ผู้เรียนออกเสียงอักษร S ได้ถูก ต้อง - ผู้เรียนรู้คําศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยเสียง s ตามบทเรียน |
- เริ่มบทเรียนด้วยการทบทวน เพลง A-Z และ A-Z Phonics song - นําเข้าสู่บทเรียนด้วยการชวน ผู้เรียนพูดคุยเกี่ยวกับอักษร Ss |
ทบทวนการร้องเพลงไปพร้อมกับ ผู้สอน - สังเกตและจดจําชื่อตัวอักษรกับ รูปอักษร - เชื่อมโยงรูปอักษรกับเสียงอักษร - ดูรูปภาพประกอบบนหน้าจอ เพื่อช่วยในการเรียนรู้คําศัพท์ |
| การตรวจสอบ (Verification) (Double-check student’s understanding through performance) |
- ศึกษาเพลงและท่าประกอบเพลง เพื่อช่วยแนะนําผู้เรียน - ตรวจการออกเสียงและคําตอบ ของผู้เรียนในแต่ละกิจกรรม - หยุดพักวิดิทัศน์และหนุนเสริม เมื่อจําเป็น - สังเกตการเรียนรู้ของผู้เรียนว่า สามารถจดจํา อักษร S ตัวใหญ่และเล็กได้ - ตรวจดูการเขียนอักษร Ss ของผู้เรียน - ตรวจสอบคําตอบของผู้เรียนในกิจกรรมต่างๆ ชมเชย และหนุนเสริมเมื่อจําเป็น - ช่วยผู้เรียนนับเสียงอักษรที่ได้ยิน |
- ดูEng Hour ที่บ้าน - ทบทวนเพลงและท่าเต้นที่บ้าน - ทบทวนวิธีการเขียนตัว Ss และคําศัพท |
| สรุปบทเรียน (Summary) |
- ทบทวนชื่ออักษร รูปอักษร เสียงอักษร เพลงเสียงอักษร และคําศัพท์ - ให้ผู้เรียนเขียนตัวอักษรและคำ ศัพท์ที่ได้เรียนรู้เป็นการบ้าน |
กรุณาอ่านแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้(lesson plan) ดูVDO. ครูควรดูรายการอย่างน้อย 1 ครั้ง ศึกษาเนื้อหา และฝึกการออกเสียงในแต่ละตอนเพื่อช่วยชี้แนะผู้เรียนในชั่วโมงสอนจริง ครูสามารถดาวน์โหลดภาพคําศัพท์ที่ใช้ประกอบในรายการ เพื่อนําไปติดตามมุมต่าง ๆ ในห้องเรียน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เหมาะแก่การเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หรือให้นักเรียนกลับไป ทบทวนต่อที่บ้าน
1. เริ่มต้นด้วยการเตรียมความพร้อมนักเรียน ด้วยกิจกรรม Warm Up ต่าง ๆ เช่น brain gym
2. เปิด VDO. รายการ คอยกระตุ้นและชี้แนะให้นักเรียนทํากิจกรรมต่าง ๆ ตามที่คุณครูใน VDO. ให้ทําไม่ว่าจะเป็นการออกเสียง ตอบคําถาม เล่นเกม ร้องเพลง หรืออ่านคําศัพท์
3. ครูสรุปการกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร พร้อมทั้งเขียนตัว S และ s เป็นการบ้าน
1. ช่วงเปิด Teacher Brian และ Teacher Sam ถามเด็ก ๆ ว่าจําตัว S ได้หรือไม่
2. ช่วง Letter Recognition - จดจําตัวอักษร ครูทบทวนว่านักเรียนจะจําตัว S ได้หรือไม่ด้วยการถามว่าตัวอักษรที่ปรากฏบนจอคือ S ใช่หรือไม่คุณครูในห้องเรียนควรกระตุ้นถามเด็ก ๆ และให้เด็กตอบด้วย
3. ช่วง Letter Sound - เรียนรู้เสียงอักษร เป็นช่วงที่นักเรียนจะได้รู้ว่าตัวอักษร S ออกเสียงอย่างไร Teacher Brian จะออกเสียงให้ฟัง และทบทวนทั้งหมดอีกหลายรอบ คุณครูในห้องเรียนสามารถกดหยุด VDO เพื่อให้นักเรียนในชั้นเรียนออกเสียงตาม หรือทบทวนได้ตามที่เห็นสมควร หลังจากนั้น จะมีกิจกรรมเสริมสร้างการเรียนรู้ด้วยการเปิดเพลงเสียง อักษร S 3 รอบ โดยแต่ละเพลงจะมีท่าทางประกอบเสียงที่เรียนในคาบนั้น ๆ ตัวอย่างเช่น ท่าประกอบเสียงของตัวอักษร S ให้นักเรียนยกมือขึ้นมาทำท่าเหมือนงู Teacher Brian จะสอนให้ทําท่าประกอบ คุณครูช่วยสอนนักเรียน แล้วกระตุ้น ให้เด็ก ๆ ร้องหรือทําท่าตาม
4. ช่วง Building Vocab - สะสมคําศัพท์ช่วงที่Teacher แนะนําคําศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยเสียง S ได้แก่ sun, sock, star, sofa, snow, spider หลังจากนั้นให้เด็ก ๆ ออกเสียงตาม Teacher Brian แล้วเล่นเกมสะสมคําศัพท์เพื่อทบทวนความจํา โดยแบ่งเกมออกเป็น 3 ระดับ Level 1 ภาพจะปิดคําศัพท์เอาไว้ให้นักเรียนตอบ Level 2 ภาพและคําศัพท์จะถูกทําให้เบลอ มองไม่ชัด ครูจะกระตุ้นให้เด็กตอบ Level 3 ภาพจะถูกตัดครึ่ง ให้เด็ก ๆ ตอบว่าเป็นภาพอะไร
5. ช่วง Identifying Sounds in Words - จับผิดเสียงอักษร ช่วงนี้Teacher ชวนเด็ก ๆ เล่นเกมในเกมจับผิด Teacher Brian จะออกเสียงคําศัพท์ถ้าเด็ก ๆ ได้ยินเสียงคําที่ขึ้นต้นด้วย S ให้ยกนิ้วโป้งขึ้นสองข้าง ถ้าไม่ใช่ ให้คว่ํานิ้วโป้งลง
6. ช่วง Story Time - สนุกกับนิทานเสียงอักษร Teacher จะเล่านิทาน เกี่ยวกับตัว S โดย Teacher Brian จะทบทวนคําศัพท์ในเรื่องให้ฟังก่อนเล่าเรื่อง โดย Teacher จะเล่าให้ฟังหลายรอบ หลังจากฟังนิทานจบแล้ว Teacher Sam และ Teacher Brian ชวนเด็ก ๆ เล่นเกม เพื่อ ทบทวนความเข้าใจ โดย Teacher Brian จะพูดประโยคจากนิทาน แล้วให้เด็ก ๆ ตอบว่าประโยคที่ได้ยินตรงกับภาพหมายเลข 1 หรือ 2 ที่ปรากฏอยู่บนจอ
7. ช่วง Letter Formation - ฝึกเขียนตัวอักษร Teacher สอนวิธีการเขียนตัว S ทั้งแบบตัวใหญ่และตัวเล็กตามวิธีการเขียนที่ถูกต้อง ช่วงนี้คุณครูในห้องเรียนสั่งให้เด็กหยิบกระดาษ ดินสอ ขึ้นมาฝึกเขียนตามได้
8. ช่วง Review ช่วงทบทวน เป็นการทบทวนสิ่งที่เรียนมาตั้งแต่ต้นรายการจนจบอีกครั้ง
ให้นักเรียนกลับไปทบทวนตัวอักษรและเสียงอักษร S พร้อมทั้งเขียนตัว Ss มาส่งเป็นการบ้าน
