Home
Education
Classroom
Knowledge
Blog
TV
ธรรมะ
กิจกรรม
โครงการทรูปลูกปัญญา

การอ้างอิงแหล่งข้อมูลและการเขียนบรรณานุกรม

Posted By Plook Panya | 12 พ.ย. 59
90,698 Views

  Favorite

การอ้างอิงแหล่งข้อมูลและการเขียนบรรณานุกรมสำหรับคอนเทนต์ในเว็บไซต์ทรูปลูกปัญญา

       การอ้างอิงแหล่งข้อมูลหรือการเขียนบรรณานุกรมท้ายบทความหรือท้ายคอนเทนต์เป็นสิ่งสำคัญ เพราะจะทำให้คอนเทนต์มีความน่าเชื่อถือ นอกจากนี้ยังเป็นการให้เกียรติแก่เจ้าของผลงาน และยังทำให้ผู้สนใจสามารถตามไปตรวจสอบและค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้อีกด้วย โดยการเขียนบรรณานุกรมสำหรับคอนเทนต์ในเว็บไซต์ทรูปลูกปัญญาใช้รูปแบบการเขียนบรรณานุกรมแบบ APA 6th Edition ยกเว้นสารสนเทศอิเล็กทรอนิกส์ประเภทเว็บไซต์

1. การอ้างอิงข้อมูลจากเว็บไซต์

รูปแบบ
ชื่อผู้แต่ง. ชื่อบทความ. สืบค้นเมื่อ วัน เดือน ปี จาก URL

ตัวอย่าง
สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. การเว้นวรรค. สืบค้นเมื่อ 27 กันยายน 2559 จาก http://www.royin.go.th/?page_id=629
TruePlookpanya Channel. ความเป็นมาของเพลงสรรเสริญพระบารมี. สืบค้นเมื่อ 11 พฤศจิกายน 2559 จาก https://www.youtube.com/watch?v=mn8qgJJBYnc

2. การอ้างอิงข้อมูลจากหนังสือทั่วไป

รูปแบบ
ชื่อผู้แต่ง. (ปีที่พิมพ์). ชื่อเรื่อง. สถานที่พิมพ์: สำนักพิมพ์.

ตัวอย่าง
(ทั่วไป)
ธรณ์ ธำรงนาวาสวัสดิ์. (2548). ใต้ทะเลมีความรัก. กรุงเทพฯ: บ้านพระอาทิตย์.

(หนังสือแปล)
สตีเวนสัน, วิลเลี่ยม. (2536). นายอินทร์ผู้ปิดทองหลังพระ. แปลจาก A Man Called Intrepid. ทรงแปลโดย พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้ง แอนด์ พับลิชชิ่ง.

(ไม่ปรากฏผู้แต่ง)
แผนการศึกษาแห่งชาติฉบับที่ 8 พ.ศ. 2540-2544. (2542). กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี.

(ไม่ปรากฏเมืองที่พิมพ์/สำนักพิมพ์ ให้ใส่ [ม.ป.ท.] สำหรับเอกสารภาษาไทย และ [n.p.] สำหรับเอกสารภาษาต่างประเทศ หรือหากไม่ปรากฏปีที่พิมพ์ ให้ใส่ [ม.ป.ป.]. สำหรับเอกสารภาษาไทย และ [n.d.]. สำหรับเอกสารภาษาต่างประเทศ)

เว็บไซต์ทรูปลูกปัญญาดอทคอมเป็นเพียงผู้ให้บริการพื้นที่เผยแพร่ความรู้เพื่อประโยชน์ของสังคม ข้อความและรูปภาพที่ปรากฏในบทความเป็นการเผยแพร่โดยผู้ใช้งาน หากพบเห็นข้อความและรูปภาพที่ไม่เหมาะสมหรือละเมิดลิขสิทธิ์ กรุณาแจ้งผู้ดูแลระบบเพื่อดำเนินการต่อไป
Tags
  • Posted By
  • Plook Panya
  • 7 Followers
  • Follow