ในชีวิตประจำวันของเรานั้น มีเหตุการณ์มากมายเกิดขึ้นรอบตัว ทั้งในบ้าน โรงเรียน ชุมชน หรือแม้แต่ในประเทศและโลกใบนี้ การติดตามข้อมูลข่าวสารจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก เพราะทำให้เรารู้ว่าเกิดอะไรขึ้น และสามารถเตรียมตัวหรือปรับตัวให้เหมาะสมกับสถานการณ์ได้

การติดตามข้อมูลข่าวสารยังเป็นการเรียนรู้นอกห้องเรียนที่สนุก และได้ความรู้มากมาย เด็กๆ จึงควรฝึกเป็นผู้รับข่าวสารที่ดีตั้งแต่วันนี้

1. แหล่งข้อมูล ข่าวสาร เหตุการณ์ต่าง ๆ

ข้อมูลข่าวสารในชีวิตประจำวันสามารถมาจากหลายแหล่ง เช่น

- วิทยุและโทรทัศน์ ซึ่งรายงานข่าวเหตุการณ์สำคัญทุกวัน เช่น ข่าวสภาพอากาศ ข่าวภัยพิบัติ หรือข่าวกีฬา

- หนังสือพิมพ์และนิตยสาร ที่มีข่าวและบทความให้ความรู้ ทั้งด้านสังคม การศึกษา และบันเทิง

- อินเทอร์เน็ตและสื่อออนไลน์ เช่น เว็บไซต์ เฟซบุ๊ก ยูทูบ หรือแอปพลิเคชันข่าวต่าง ๆ ที่อัปเดตข่าวตลอดเวลา

- หอจดหมายเหตุและจดหมายเหตุ เป็นแหล่งเก็บข้อมูลเหตุการณ์สำคัญในอดีต เช่น เอกสาร ภาพถ่าย หรือแผ่นเสียง

- สถานการณ์จริง เช่น การพูดคุยกับพ่อแม่ ครู หรือผู้รู้ในชุมชน ก็เป็นอีกวิธีที่ทำให้เราได้ข้อมูลจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง

การรู้จักแหล่งข่าวสารหลายทาง จะทำให้เรามองเห็นสิ่งต่างๆ ได้ชัดเจน และเข้าใจเรื่องราวรอบตัวได้ดีขึ้น

2. ประโยชน์จากการติดตามข้อมูลข่าวสารเหตุการณ์ต่าง ๆ

การติดตามข่าวสารให้ประโยชน์หลายด้าน เช่น

- รู้เท่าทันสถานการณ์ เช่น รู้ว่าอากาศจะเปลี่ยน จะได้เตรียมเสื้อกันฝนหรือหน้ากากไว้

- เป็นผู้รู้ทันเหตุการณ์ เช่น รู้ว่าวันไหนมีเหตุการณ์สำคัญ หรือมีสิ่งที่ควรระวังในสังคม

- เพิ่มความรู้และพัฒนาตนเอง เช่น ข่าววิทยาศาสตร์ ข่าวกีฬา หรือสารคดีต่างๆ

- มีส่วนร่วมในสังคม เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนหรือชุมชนตามข่าวที่ได้

- ฝึกคิด วิเคราะห์ และตัดสินใจ เพราะข่าวสารบางอย่างมีหลายมุมมอง เราต้องฟังให้รอบด้าน

3. หลักการเลือกรับและใช้ข้อมูลข่าวสารจากสื่อต่าง ๆ รวมทั้งสื่อที่ไร้พรมแดน

ในยุคนี้ มีข่าวสารมากมายจากทั่วโลกที่ไหลมาทางอินเทอร์เน็ต และสื่อสังคมออนไลน์ ซึ่งบางครั้งก็เป็นข่าวปลอมหรือไม่ถูกต้อง เด็กๆ จึงต้องเรียนรู้การเลือกรับข่าวอย่างมีวิจารณญาณ โดย

- เลือกแหล่งข่าวที่เชื่อถือได้ เช่น สถานีข่าวของรัฐ หนังสือพิมพ์ที่เป็นทางการ หรือเว็บไซต์ของหน่วยงานราชการ

- ฟังหลายแหล่งเพื่อเปรียบเทียบข้อมูล อย่าฟังแค่ฝ่ายเดียว ควรฟังหลายมุมมอง

- ไม่เชื่อหรือแชร์ข่าวสารโดยไม่ตรวจสอบ โดยเฉพาะข่าวในโซเชียลมีเดีย

- ถามผู้ใหญ่หรือครูเมื่อสงสัย ว่าสิ่งที่อ่านหรือดูนั้นน่าเชื่อถือหรือไม่

ใช้สื่ออย่างมีขอบเขต ควรกำหนดเวลาในการดูข่าวสาร เพื่อไม่ให้เสียเวลาในสิ่งอื่นที่สำคัญ เช่น การเรียนหรือการพักผ่อน เด็กที่มีทักษะในการรับข่าวสารจะเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ สามารถใช้ความรู้ช่วยเหลือตนเองและสังคมได้