บนโลกของเราใบนี้มีทรัพยากรมากมายที่ธรรมชาติสร้างขึ้น ไม่ว่าจะเป็นน้ำ ดิน อากาศ แร่ธาตุ ป่าไม้ สัตว์ และพืช ทรัพยากรเหล่านี้ล้วนมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์ แต่เมื่อประชากรเพิ่มขึ้นและใช้ทรัพยากรมากเกินไป ก็ทำให้ทรัพยากรบางอย่างเริ่มหมดไป หรือเสื่อมโทรมลง ดังนั้น หน้าที่ของเราทุกคน โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่อย่างเด็กๆ จึงควรเรียนรู้วิธีใช้ทรัพยากรอย่างถูกต้องและยั่งยืน เพื่อให้ยังมีใช้ต่อไปในอนาคต และเพื่อโลกที่น่าอยู่ของเราทุกคน
 

1. ความหมายและความจำเป็นของทรัพยากร

ทรัพยากร หมายถึง สิ่งต่างๆ ที่มนุษย์นำมาใช้ประโยชน์ได้ เช่น

- น้ำ สำหรับดื่ม อาบ ทำความสะอาด และเกษตรกรรม

- ดิน สำหรับปลูกพืช สร้างบ้าน และถนน

- ป่าไม้ ให้ร่มเงา ไม้ใช้สอย และช่วยดูดซับคาร์บอนไดออกไซด์

- แร่ธาตุ เช่น เหล็ก ทองแดง ทองคำ ที่ใช้ในเครื่องใช้ไฟฟ้า

- สัตว์ และ พืช ที่ให้เนื้อ นม ไข่ ผัก ผลไม้ เพื่อเป็นอาหาร

เราจึงต้องใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า เพราะทรัพยากรบางอย่างใช้เวลานานหลายพันปีในการเกิดขึ้น และบางอย่างก็มีปริมาณจำกัด

2. หลักการและวิธีใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด

การใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน คือ การใช้เท่าที่จำเป็น และใช้โดยไม่ทำลายจนหมดไป เพื่อให้ยังคงเหลือไว้สำหรับคนรุ่นหลัง หลักการสำคัญ มีดังนี้

- ประหยัด: ใช้เท่าที่จำเป็น ไม่ฟุ่มเฟือย เช่น ปิดน้ำขณะแปรงฟัน ปิดไฟเมื่อไม่ใช้งาน

- ใช้ซ้ำ (Reuse): นำของเดิมมาใช้ใหม่ เช่น ใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติก ใช้ขวดน้ำแบบเติมซ้ำ

- ซ่อมแซมแทนทิ้ง: เช่น ซ่อมกระเป๋านักเรียนหรือรองเท้า แทนการซื้อใหม่ทันที

- รีไซเคิล (Recycle): แยกขยะที่รีไซเคิลได้ เช่น กระดาษ ขวดพลาสติก และกระป๋อง

- เลือกใช้อย่างเหมาะสม: ใช้ทรัพยากรให้ตรงกับวัตถุประสงค์ ไม่ใช้เกินความจำเป็น เช่น ไม่เปิดแอร์ทั้งวันถ้าอากาศเย็น

การทำเช่นนี้ช่วยลด การสูญเสีย เช่น สูญเสียน้ำจากการเปิดทิ้ง สูญเสียพลังงานจากการเปิดไฟเกินความจำเป็น สูญเสียทรัพยากรในการผลิตของใหม่ เมื่อของเก่าที่ยังใช้ได้ถูกทิ้งไปอย่างน่าเสียดาย เป็นต้น

3. วิธีการสร้างจิตสำนึกให้คนในชาติรู้คุณค่าของทรัพยากร

การสร้างจิตสำนึกคือการปลูกฝังให้คนมีความรู้สึกหวงแหนและเห็นคุณค่าของสิ่งที่มีอยู่ โดยเริ่มต้นได้จาก ตัวเราเอง และค่อยๆ ขยายไปสู่ครอบครัว โรงเรียน และสังคม

ตัวอย่างวิธีสร้างจิตสำนึก เช่น

- สอนให้เด็กรู้จักธรรมชาติ ผ่านการพาไปเดินป่า ไปดูแม่น้ำ หรือทำกิจกรรมปลูกต้นไม้

- จัดกิจกรรมในโรงเรียน เช่น โครงการแยกขยะ ปลูกผักสวนครัวในกระถางจากของเหลือใช้

- รณรงค์ในชุมชน เช่น วันงดใช้ถุงพลาสติก หรือการนำขวดพลาสติกมาแลกของรางวัล

- เป็นแบบอย่างที่ดี เช่น พ่อแม่ครูอาจารย์ต้องใช้ทรัพยากรอย่างมีสติ เพื่อให้เด็กๆ เลียนแบบพฤติกรรมที่ดี

นอกจากนี้ การให้ข้อมูลความรู้ผ่านสื่อ เช่น การ์ตูนสำหรับเด็ก คลิปวิดีโอ หรือการเล่านิทานเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ก็เป็นวิธีที่ดีในการปลูกฝังความรักธรรมชาติอย่างสนุกสนานและเข้าใจง่าย