ข้อสอบการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ปี 2557 (TEDET) คณิตศาสตร์ ม.1

ทีมงานทรูปลูกปัญญา

18 ม.ค. 65

| 11.8K views

ระดับชั้น

• ม.1

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• คณิตศาสตร์

สาระการเรียนรู้

•

ตัวชี้วัด

• ค 6.1 (ม.1-3/1) ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

• ค 6.1 (ม.1-3/2) ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ม.1-3/3) ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ม.1-3/4) ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน

• ค 6.1 (ม.1-3/5) เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และนำความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่นๆ

• ค 6.1 (ม.1-3/6) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ค 3.1 (ม.1/1) สร้างและบอกขั้นตอนการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต

• ค 3.1 (ม.1/2) สร้างรูปเรขาคณิตสองมิติโดยใช้การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิตและบอกขั้นตอนการสร้างโดยไม่เน้นการพิสูจน์

• ค 3.1 (ม.1/3) สืบเสาะ สังเกต และคาดการณ์เกี่ยวกับสมบัติทางเรขาคณิต

• ค 3.1 (ม.1/4) อธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตสามมิติจากภาพที่กำหนดให้

• ค 3.1 (ม.1/5) ระบุภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า (front view) ด้านข้าง (side view) หรือด้านบน (top view) ของรูปเรขาคณิตสามมิติที่กำหนดให้

• ค 3.1 (ม.1/6) วาดหรือประดิษฐ์รูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์เมื่อกำหนดภาพสองมิติที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง และด้านบนให้

• ค 1.1 (ม.1/1) ระบุหรือยกตัวอย่าง และเปรียบเทียบจำนวนเต็มบวก จำนวนเต็มลบ ศูนย์ เศษส่วน และทศนิยม

• ค 1.1 (ม.1/2) เข้าใจเกี่ยวกับเลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มและเขียนแสดงจำนวนให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ (scientific notation)

• ค 1.2 (ม.1/1) บวก ลบ คูณ หาร จำนวนเต็มและนำไปใช้แก้ปัญหา ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากการบวก การลบ การคูณ การหาร และบอกความสัมพันธ์ของการบวกกับการลบ การคูณกับการหารของจำนวนเต็ม

• ค 1.2 (ม.1/2) บวก ลบ คูณ หาร เศษส่วนและทศนิยม และนำไปใช้แก้ปัญหา ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ อธิบายผลที่เกิดขึ้นจาก การบวก การลบ การคูณ การหาร และบอกความสัมพันธ์ของการบวกกับการลบ การคูณกับการหารของเศษส่วนและทศนิยม

• ค 1.2 (ม.1/3) อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากการยกกำลังของจำนวนเต็ม เศษส่วน และทศนิยม

• ค 1.2 (ม.1/4) คูณและหารเลขยกกำลังที่มีฐานเดียวกันและเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม

• ค 1.3 (ม.1/1) ใช้การประมาณค่าในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม รวมถึงใช้ในการพิจารณาความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้จากการคำนวณ

• ค 1.4 (ม.1/1) นำความรู้และสมบัติเกี่ยวกับจำนวนเต็มไปใช้ในการแก้ปัญหา

• ค 4.1 (ม.1/1) วิเคราะห์และอธิบายความสัมพันธ์ของแบบรูปที่กำหนดให้

• ค 4.2 (ม.1/1) แก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวอย่างง่าย

• ค 4.2 (ม.1/2) เขียนสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวจากสถานการณ์ หรือปัญหาอย่างง่าย

• ค 4.2 (ม.1/3) แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวอย่างง่ายพร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 4.2 (ม.1/4) เขียนกราฟบนระนาบในระบบพิกัดฉากแสดงความเกี่ยวข้องของปริมาณสองชุดที่กำหนดให้

• ค 4.2 (ม.1/5) อ่านและแปลความหมายของกราฟบนระนาบในระบบพิกัดฉากที่กำหนดให้

• ค 5.2 (ม.1/1) อธิบายได้ว่าเหตุการณ์ที่กำหนดให้เหตุการณ์ใดจะมีโอกาสเกิดขึ้นได้มากกว่ากัน

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ข้อสอบการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ปี 2557 (TEDET) วิชาคณิตศาสตร์ ม.1
https://tedet.ac.th/inexam/sheet57/math/TEDET_Math_G7.pdf

เฉลยคำตอบและแนวคิด
https://tedet.ac.th/inexam/sheet57/math/TEDET_Math_Ans_G7.pdf

ที่มา : https://tedet.ac.th/InExam.html?menuid=6

Tag : คณิตศาสตร์, TEDET

Vote