ข้อสอบการประเมินความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ปี 2553 (TME) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ทีมงานทรูปลูกปัญญา

18 ม.ค. 65

| 18.8K views

ระดับชั้น

• ป.4

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• คณิตศาสตร์

สาระการเรียนรู้

•

ตัวชี้วัด

• ค 6.1 (ป.4-6/1) ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

• ค 6.1 (ป.4-6/2) ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/3) ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/4) ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/5) เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

• ค 6.1 (ป.4-6/6) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ค 2.1 (ป.4/1) บอกความสัมพันธ์ของหน่วยการวัด ความยาว น้ำหนัก ปริมาตร หรือความจุ และเวลา

• ค 2.1 (ป.4/2) หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

• ค 2.1 (ป.4/3) บอกเวลาบนหน้าปัดนาฬิกา อ่านและเขียนเวลาโดยใช้จุด และบอกระยะเวลา

• ค 2.1 (ป.4/4) คาดคะเนความยาว น้ำหนัก ปริมาตร หรือความจุ

• ค 2.2 (ป.4/1) แก้ปัญหาเกี่ยวกับการวัดความยาว การชั่ง การตวง เงิน และเวลา

• ค 2.2 (ป.4/2) เขียนบันทึกรายรับ รายจ่าย

• ค 2.2 (ป.4/3) อ่านและเขียนบันทึกกิจกรรมหรือเหตุการณ์ที่ระบุเวลา

• ค 3.1 (ป.4/1) บอกชนิดของมุม ชื่อมุม ส่วนประกอบของมุม และเขียนสัญลักษณ์

• ค 3.1 (ป.4/2) บอกได้ว่าเส้นตรงหรือส่วนของเส้นตรงคู่ใดขนานกัน พร้อมทั้งใช้สัญลักษณ์แสดงการขนาน

• ค 3.1 (ป.4/3) บอกส่วนประกอบของรูปวงกลม

• ค 3.1 (ป.4/4) บอกได้ว่ารูปใดหรือส่วนใดของสิ่งของมีลักษณะเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก และจำแนกได้ว่าเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า

• ค 3.1 (ป.4/5) บอกได้ว่ารูปเรขาคณิตสองมิติรูปใดเป็นรูปที่มีแกนสมมาตรและบอกจำนวนแกนสมมาตร

• ค 3.2 (ป.4/1) นำรูปเรขาคณิตมาประดิษฐ์เป็นลวดลายต่างๆ

• ค 1.1 (ป.4/1) เขียนและอ่านตัวเลขฮินดูอารบิก ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำนวนนับ ศูนย์ เศษส่วน และทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง

• ค 1.1 (ป.4/2) เปรียบเทียบและเรียงลำดับจำนวนนับ และศูนย์ เศษส่วน และทศนิยมหนึ่งตำแหน่ง

• ค 1.2 (ป.4/1) บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณ หารระคนของจำนวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 1.2 (ป.4/2) วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับและศูนย์ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ และสร้างโจทย์ได้

• ค 1.2 (ป.4/3) บวกและลบเศษส่วนที่มีตัวส่วนเท่ากัน

• ค 4.1 (ป.4/1) บอกจำนวนและความสัมพันธ์ในแบบรูปของจำนวนที่เพิ่มขึ้นหรือลดลงทีละเท่ากัน

• ค 4.1 (ป.4/2) บอกรูปและความสัมพันธ์ในแบบรูปของรูปที่กำหนดให้

• ค 5.1 (ป.4/1) รวบรวมและจำแนกข้อมูล

• ค 5.1 (ป.4/2) อ่านข้อมูลจากแผนภูมิรูปภาพ แผนภูมิแท่งและตาราง

• ค 5.1 (ป.4/3) เขียนแผนภูมิรูปภาพและแผนภูมิแท่ง

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ข้อสอบการประเมินความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ปี 2553 (TME) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
คลิกที่นี่เพื่อดาวน์โหลดข้อสอบ
https://tedet.ac.th/exam/TME53_G4.pdf

ที่มา : https://tedet.ac.th/InExamtme.html

Tag : คณิตศาสตร์, TEDET, TME

Vote