ข้อสอบการประเมินความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ปี 2554 (TME) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ทีมงานทรูปลูกปัญญา

18 ม.ค. 65

| 8.2K views

ระดับชั้น

• ป.6

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• คณิตศาสตร์

สาระการเรียนรู้

•

ตัวชี้วัด

• ค 6.1 (ป.4-6/1) ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

• ค 6.1 (ป.4-6/2) ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/3) ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/4) ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม

• ค 6.1 (ป.4-6/5) เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ

• ค 6.1 (ป.4-6/6) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ค 2.1 (ป.6/1) อธิบายเส้นทางหรือบอกตำแหน่งของสิ่งต่างๆ โดยระบุทิศทางและระยะทางจริง จากรูปภาพ แผนที่ และแผนผัง

• ค 2.1 (ป.6/2) หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยม

• ค 2.1 (ป.6/3) หาความยาวรอบรูปและพื้นที่ของรูปวงกลม

• ค 2.2 (ป.6/1) แก้ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมและรูปวงกลม

• ค 2.2 (ป.6/2) แก้ปัญหาเกี่ยวกับปริมาตรและความจุของทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก

• ค 2.2 (ป.6/3) เขียนแผนผังแสดงตำแหน่งของสิ่งต่างๆ และแผนผังแสดงเส้นทางการเดินทาง

• ค 3.1 (ป.6/1) บอกชนิดของรูปเรขาคณิตสองมิติที่เป็นส่วนประกอบของรูปเรขาคณิตสามมิติ

• ค 3.1 (ป.6/2) บอกสมบัติของเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่างๆ

• ค 3.1 (ป.6/3) บอกได้ว่าเส้นตรงคู่ใดขนานกัน

• ค 3.2 (ป.6/1) ประดิษฐ์ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก ทรงกระบอก กรวย ปริซึม และพีระมิดจากรูปคลี่หรือรูปเรขาคณิตสองมิติที่กำหนดให้

• ค 3.2 (ป.6/2) สร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดต่างๆ

• ค 1.1 (ป.6/1) เขียนและอ่านทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

• ค 1.1 (ป.6/2) เปรียบเทียบและเรียงลำดับเศษส่วนและทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

• ค 1.1 (ป.6/3) เขียนทศนิยมในรูปเศษส่วนและเขียนเศษส่วนในรูปทศนิยม

• ค 1.2 (ป.6/1) บวก ลบ คูณ หาร และบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วน จำนวนคละและทศนิยม พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 1.2 (ป.6/2) วิเคราะห์และแสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาและโจทย์ปัญหาระคนของจำนวนนับ เศษส่วน จำนวนคละ ทศนิยม และร้อยละ พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ และสร้างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับจำนวนนับได้

• ค 1.3 (ป.6/1) บอกค่าประมาณใกล้เคียงจำนวนเต็มหลักต่างๆ ของจำนวนนับและนำไปใช้ได้

• ค 1.3 (ป.6/2) บอกค่าประมาณของทศนิยมไม่เกินสามตำแหน่ง

• ค 1.4 (ป.6/1) ใช้สมบัติการสลับที่ สมบัติการเปลี่ยนหมู่ และสมบัติการแจกแจงในการคิดคำนวณ

• ค 1.4 (ป.6/2) หา ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของจำนวนนับ

• ค 4.1 (ป.6/1) แก้ปัญหาเกี่ยวกับแบบรูป

• ค 4.2 (ป.6/1) เขียนสมการจากสถานการณ์หรือปัญหา และแก้สมการพร้อมทั้งตรวจคำตอบ

• ค 5.1 (ป.6/1) อ่านข้อมูลจากกราฟเส้นและแผนภูมิรูปวงกลม

• ค 5.1 (ป.6/2) เขียนแผนภูมิแท่งเปรียบเทียบและกราฟเส้น

• ค 5.2 (ป.6/1) อธิบายเหตุการณ์โดยใช้คำที่มีความหมายเช่นเดียวกับคำว่า เกิดขึ้นอย่างแน่นอน อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

Download

DOCA2000043573.pdf

ข้อสอบการประเมินความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ปี 2554 (TME) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
https://tedet.ac.th/download/TME54_G6.pdf

เฉลยคำตอบและแนวคิด
(สามารถดาวน์โหลดได้ตามไฟล์แนบ)

ที่มา : https://tedet.ac.th/InExamtme.html

Tag : คณิตศาสตร์, TEDET, TME

Vote