ข้อสอบการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ปี 2558 (TEDET) คณิตศาสตร์ ม.2

ทีมงานทรูปลูกปัญญา

18 ม.ค. 65

| 8.1K views

ระดับชั้น

• ม.2

กลุ่มสาระการเรียนรู้

• คณิตศาสตร์

สาระการเรียนรู้

•

ตัวชี้วัด

• ค 6.1 (ม.1-3/1) ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา

• ค 6.1 (ม.1-3/2) ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ม.1-3/3) ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจและสรุปผลได้อย่างเหมาะสม

• ค 6.1 (ม.1-3/4) ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการนำเสนอได้อย่างถูกต้องและชัดเจน

• ค 6.1 (ม.1-3/5) เชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ในคณิตศาสตร์และนำความรู้ หลักการ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเชื่อมโยงกับศาสตร์อื่นๆ

• ค 6.1 (ม.1-3/6) มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

• ค 2.1 (ม.2/1) เปรียบเทียบหน่วยความยาว หน่วยพื้นที่ในระบบเดียวกันและต่างระบบ และเลือกใช้หน่วยการวัดได้อย่างเหมาะสม

• ค 2.1 (ม.2/2) คาดคะเนเวลา ระยะทาง พื้นที่ ปริมาตร และน้ำหนักได้อย่างใกล้เคียงและอธิบายวิธีการที่ใช้ในการคาดคะเน

• ค 2.1 (ม.2/3) ใช้การคาดคะเนเกี่ยวกับการวัดในสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่างเหมาะสม

• ค 2.2 (ม.2/1) ใช้ความรู้เกี่ยวกับความยาวและพื้นที่แก้ปัญหาในสถานการณ์ต่างๆ

• ค 3.2 (ม.2/1) ใช้สมบัติเกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยมและสมบัติของเส้นขนานในการให้เหตุผลและแก้ปัญหา

• ค 3.2 (ม.2/2) ใช้ทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับในการให้เหตุผลและแก้ปัญหา

• ค 3.2 (ม.2/3) เข้าใจเกี่ยวกับการแปลงทางเรขาคณิตในเรื่องการเลื่อนขนาน การสะท้อน และการหมุน และนำไปใช้

• ค 3.2 (ม.2/4) บอกภาพที่เกิดขึ้นจากการเลื่อนขนานการสะท้อนและการหมุนรูปต้นแบบและอธิบายวิธีการที่จะได้ภาพที่ปรากฏเมื่อกำหนดรูปต้นแบบและภาพนั้นให้

• ค 1.1 (ม.2/1) เขียนเศษส่วนในรูปทศนิยมและเขียนทศนิยมซ้ำในรูปเศษส่วน

• ค 1.1 (ม.2/2) จำแนกจำนวนจริงที่กำหนดให้และยกตัวอย่างจำนวนตรรกยะและจำนวนอตรรกยะ

• ค 1.1 (ม.2/3) อธิบายและระบุรากที่สองและรากที่สามของจำนวนจริง

• ค 1.1 (ม.2/4) ใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วน สัดส่วน และร้อยละในการแก้โจทย์ปัญหา

• ค 1.2 (ม.2/1) หารากที่สองและรากที่สามของจำนวนเต็มโดยการแยกตัวประกอบและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 1.2 (ม.2/2) อธิบายผลที่เกิดขึ้นจากการหารากที่สองและรากที่สามของจำนวนเต็ม เศษส่วน และทศนิยม บอกความสัมพันธ์ของการยกกำลังกับการหารากของจำนวนจริง

• ค 1.3 (ม.2/1) หาค่าประมาณของรากที่สองและรากที่สามของจำนวนจริงและนำไปใช้ในการแก้ปัญหา พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 1.4 (ม.2/1) บอกความเกี่ยวข้องของจำนวนจริง จำนวนตรรกยะ และจำนวนอตรรกยะ

• ค 4.2 (ม.2/1) แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว พร้อมทั้งตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ

• ค 4.2 (ม.2/2) หาพิกัดของจุดและอธิบายลักษณะของรูปเรขาคณิตที่เกิดขึ้นจากการเลื่อนขนาน การสะท้อน และการหมุนบนระนาบในระบบพิกัดฉาก

• ค 5.1 (ม.2/1) อ่านและนำเสนอข้อมูลโดยใช้แผนภูมิรูปวงกลม

• ค 5.2 (ม.2/1) อธิบายได้ว่าเหตุการณ์ที่กำหนดให้ เหตุการณ์ใดเกิดขึ้นแน่นอน เหตุการณ์ใดไม่เกิดขึ้นแน่นอน และเหตุการณ์ใดมีโอกาสเกิดขึ้นได้มากกว่ากัน

หน่วยการเรียนรู้

บทเรียน

เรื่อง

ข้อสอบการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ปี 2558 (TEDET) วิชาคณิตศาสตร์ ม.2
https://tedet.ac.th/inexam/TEDET58/Math/TEDET58_Math_G8.pdf

เฉลยคำตอบและแนวคิด
https://tedet.ac.th/inexam/TEDET58/Math/TEDET58_Math_Ans_G8.pdf

ที่มา : https://tedet.ac.th/InExam_announce58.html

Tag : คณิตศาสตร์, TEDET

Vote