Log in | วันอาทิตย์ที่ 24 มี.ค. 2562 | 20:03 น.
 
 

SHARE

   
โพสโดย : บ้านเตาบ่า วันที่ : 8 มิ.ย. 2561 เวลา : 1:26 น.

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

การศึกษาเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2)ศึกษาดัชนีประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องพืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา ๔๔ (บ้านนนทรีย์) จำนวน 12 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) เครื่องมือในการศึกษาได้แก่ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องพืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 7 เรื่อง แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 18 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ แบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test)

              ผลการศึกษาพบว่า 

              1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องพืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 81.66/81.05 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

              2. ค่าดัชนีประสิทธิผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.6111 แสดงว่า การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ทำให้ผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 0.6111

              3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

              4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง พืชน่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยรวมอยู่ในระดับพึงพอใจมาก

 
ตอบโดย : Melanie Chase
วันที่ : 4 ม.ค. 2562
เวลา : 13:16 น.
คำตอบที่ 1

Preschoolers gain from all that they do. Squares, workmanship with an accentuation on innovativeness, water and sand play all empower learning and advancement of the body and mind. Extensive engine abilities originate from playing with balls, running, skipping, bouncing, and riding a tricycle. http://www.assignmentdoer.com/do-my-college-homework

 
ตอบโดย : Lauren Foster
วันที่ : 27 ก.พ. 2562
เวลา : 4:29 น.
คำตอบที่ 2
Have you still performed the assignment? Do now not have an instance to proofread the satisfied material? No further be worried or lament! Let us panic ordinary mistakes. We have the specialized watchful dissertation editing and proofreading professionals in our Dissertation Writing Services
 
ตอบโดย : Lauren Foster
วันที่ : 27 ก.พ. 2562
เวลา : 4:31 น.
คำตอบที่ 3
Have you still performed the assignment? Do now not have an instance to proofread the satisfied material? No further be worried or lament! Let us panic ordinary mistakes. We have the specialized watchful dissertation editing and proofreading professionals in our Dissertation Writing Services
 
ตอบโดย : Lauren Foster
วันที่ : 27 ก.พ. 2562
เวลา : 4:34 น.
คำตอบที่ 4
Have you still performed the assignment? Do now not have an instance to proofread the satisfied material? No further be worried or lament! Let us panic ordinary mistakes. We have the specialized watchful dissertation editing and proofreading professionals in our Dissertation Writing Services