Log in | วันพฤหัสบดีที่ 21 มี.ค. 2562 | 20:43 น.
 
 
ผลงานวิชาการและงานวิจัย  
 
 

SHARE

รายงานผลการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

โพส : วันที่ 24 ธ.ค. 2557 เวลา : 9:42 น.
โหวต : | เข้าชม : 202 ครั้ง
 

ชื่อผลงาน     รายงานผลการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน                                      

                   กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2              

ผู้พัฒนา        นางจิราพร  จรจิต

ปีการศึกษา   2556

บทคัดย่อ

            รายงานผลการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบ่อแสน ก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบ่อแสน ที่เรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

            กลุ่มตัวอย่างใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2/2 โรงเรียนบ้านบ่อแสน อำเภอทับปุด จังหวัดพังงา ประจำปีการศึกษา 2556  จำนวน 33 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนา ประกอบด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน  ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2  แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน             ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย () ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่า t-test (Dependent)

                   ผลการพัฒนาพบว่า

  1. ประสิทธิภาพของหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ได้นำไปทดลองกับนักเรียนแบบรายบุคคล แบบกลุ่มเล็ก และแบบภาคสนาม ปรากฏว่าหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1 / E2) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 ที่กำหนดไว้
  2. ผลการเปรียบเทียบการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านบ่อแสน ก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ทั้ง 6 เล่ม พบว่า ผลการเรียนรู้หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และมีคะแนนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
  3. ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดหนูรักบ่อแสน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เฉลี่ยโดยรวมอยู่ ในระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.69 โดยด้านที่นักเรียนมีความคิดเห็นมากที่สุด คือหนังสือส่งเสริมการอ่านนี้ทำให้ไม่เสียเวลาเรียนและได้รับความรู้มาก รองลงมา คือ หนังสือส่งเสริมการอ่านนี้ทำให้นักเรียนเรียนด้วยความสนุกสนานและมีความสุข และกิจกรรมการเรียนการสอน ในหนังสือส่งเสริมการอ่านนี้ทำให้นักเรียนสามารถสรุปเนื้อหาได้ด้วยตนเอง

 
โดย : จิราพร จรจิต
 
 
ขอขอบคุณเนื้อหาจาก : จิราพร จรจิ
คะแนนโหวต :
ชื่นชอบเนื้อหานี้