Log in | วันอาทิตย์ที่ 20 ต.ค. 2562 | 0:10 น.
หน้าหลัก > มุมคุณครู > แผนการสอน
แผนการสอน แผนการจัดการเรียนรู้สำหรับคุณครูนำไปใช้ในการสอนนักเรียน แบ่งเป็นแต่ละช่วงชั้น แต่ละเรื่อง ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อเป็นแนวทางการนำไปใช้สอนนักเรียน
 
 
แผนการสอน  
 
 
วิชา ชั้น
 
วิชา ชั้น หน่วยการเรียนรู้ แผนการสอน เข้าชม
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 35
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 35
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ปัจจัยในการดำรงชีวิตของพืช
302 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 34
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 34
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ประโยชน์ของพืช
72 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 33
ดาราศาสตร์และอวกาศ
แผนที่ 33
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ประโยชน์ของดวงอาทิตย์
147 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 32
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 32
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: บุคคลสำคัญในท้องถิ่น
98 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 31
ดาราศาสตร์และอวกาศ
แผนที่ 31
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: โทษของดวงอาทิตย์
82 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 30
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 30
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ชาติไทย
84 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 29
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 29
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ความปลอดภัยในการเดินทาง
83 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 28
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 28
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: ความจงรักภักดี
58 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 27
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 27
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การสัญจรบนท้องถนน
91 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 26
หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิตในสังคม
แผนที่ 26
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของชุมชน
92 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 25
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 25
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การนำการตอบสนองต่อสิ่งเร้าของมนุษย์ไปใช้ประโยชน์
58 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 24
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 24
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของสัตว์
45 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 23
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 23
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของมนุษย์
37 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 22
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 22
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้า
36 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 21
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 21
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การดูแลรักษาสัตว์
36 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 20
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 20
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การดูแลรักษาพืช
52 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 19
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 19
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: การงอกของเมล็ด
66 ครั้ง
วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้ที่ 18
สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต
แผนที่ 18
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: อวัยวะภายนอกและการเปลี่ยนแปลงของร่างกาย
72 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 17
ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
แผนที่ 17
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: หิริ โอตตัปปะ
78 ครั้ง
วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หน่วยการเรียนรู้ที่ 16
ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
แผนที่ 16
เรื่อง บูรณาการ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา: หลักธรรมของศาสนา
125 ครั้ง