(วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการกลุ่ม, กระบวนการปฏิบัติ)
นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 11
ชั่วโมงที่ 1-2
1. ครูนำภาพการแสดงนาฏศิลป์ประเภทระบำ โขน และละคร ให้นักเรียนดู แล้วตั้งประเด็นคำถามให้นักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็น ดังนี้
- มีภาพการแสดงอะไรบ้าง
- ภาพการแสดงแต่ละภาพเหมือนหรือมีความแตกต่างกันในเรื่องใดบ้าง
- ภาพการแสดงแต่ละภาพมีความสำคัญต่อการแสดงละครในยุคปัจจุบันในเรื่องใดบ้าง
2. ครูอธิบายเชื่อมโยงความรู้เกี่ยวกับเทคนิคและองค์ประกอบของการแสดงละครว่า มีความสำคัญต่อการสร้างสรรค์ละคร
3. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน ตามความสมัครใจ ให้แต่ละกลุ่มศึกษาความรู้เรื่อง เทคนิคการแสดงพื้นฐาน และองค์ประกอบของการแสดงละคร จากหนังสือเรียน
4. ครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.1 เรื่อง เทคนิคการแสดงพื้นฐาน โดยสรุปความรู้ที่ได้ศึกษามาลงใบใบงาน ตามหัวข้อที่กำหนด จากนั้นทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง องค์ประกอบของการแสดงละคร โดยให้นักเรียนเขียนแผนผังความคิด แสดงองค์ประกอบของการแสดงละคร
5. นักเรียนแต่ละกลุ่มวางแผนการทำงาน และแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบในใบงานและกำหนดเวลาส่งผลงานตามความเหมาะสม
6. นักเรียนแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน ครูอธิบายเพิ่มเติมในส่วนที่บกพร่อง เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น
7. ครูอธิบายความรู้เรื่อง เทคนิคการเขียนบทละคร ว่าการสร้างบทละครนั้น เป็นความสามารถที่ต้องอาศัยทักษะและความคิดสร้างสรรค์ค่อนข้างมาก การสร้างบทละครมีวิธีการสร้างเรื่อง ดำเนินเรื่องหลากหลายรูปแบบแตกต่างกันออกไป เช่น
- บทละครที่เป็นแบบฉบับ
- บทละครที่ไม่เป็นแบบฉบับ
- บทละครที่เด็กมีส่วนร่วมแสดง
- บทละครเพื่อการศึกษา
- บทละครจากการรวบรวมข้อมูลและเทคนิคละครสด
8. ให้นักเรียนศึกษาค้นคว้ารายละเอียดเพิ่มเติมจากหนังสือเรียน
9. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาความรู้เรื่อง องค์ประกอบของบทละคร จากหนังสือเรียน ครูอธิบายเพิ่มเติมว่า โครงเรื่องของละครจะประกอบด้วยช่วงต่างๆ ได้แก่
- ช่วงปูพื้น คือ การให้ผู้ชมได้รับรู้ที่มาของตัวละครแต่ละตัวว่า ตัวละครแต่ละตัวทำอะไรด้วยวัตถุประสงค์ใด
- ช่วงกลาง คือ การเกิดอุปสรรคต่างๆ ที่กระทำโดยละครตัวร้าย มีการขัดขวาง ต่อสู้ เพื่อให้พระเอกหรือนางเอกสามารถฝ่าฟันอุปสรรคไปได้
- ช่วงสุดท้าย ผ่านจุดตื่นเต้น ดำเนินไปถึงจุดคลี่คลาย (จบ)
10. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มทำใบงานที่ 1.3 เรื่อง การเขียนบทละคร โดยให้แต่ละกลุ่มช่วยกันแต่งบทละคร 1 เรื่อง ความยาวไม่เกิน 1 หน้ากระดาษ โดยยึดหลักองค์ประกอบของบทละครตามที่เรียนมา
11. ครูคัดเลือกผลงานที่ดีเป็นตัวอย่าง 2-3 ชิ้น แล้วให้กลุ่มที่เป็นเจ้าของผลงานส่งตัวแทนออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
12. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการแสดงพื้นฐาน และองค์ประกอบของการแสดงละคร
| 
