Log in | วันจันทร์ที่ 22 ธ.ค. 2557 | 22:39 น.
 
 
แผนการสอน  
 
 

สถาบันการเงิน

วิชา : สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม   ระดับชั้น : ม.1
โพส : วันที่ 14 ต.ค. 2554
โหวต : | เข้าชม : 11,095 ครั้ง
 
 
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 สถาบันการเงิน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เรื่อง สถาบันการเงินกับผู้ผลิตและผู้บริโภค เวลา 1 ชั่วโมง
 
สาระสำคัญ / ความคิดรวบยอด

ผู้ผลิต  ผู้บริโภค  และสถาบันการเงินล้วนมีความสัมพันธ์ระหว่างกันในระบบเศรษฐกิจ

 
ตัวชี้วัด / จุดประสงค์การเรียนรู้

ตัวชี้วัด
   ส 3.2
  ม.1/1  วิเคราะห์บทบาท หน้าที่ และความแตกต่างของสถาบันการเงินแต่ละประเภทและธนาคารกลาง 

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. วิเคราะห์บทบาทสำคัญของสถาบันการเงินแต่ละประเภทและธนาคารกลางได้
2. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต  ผู้บริโภค และสถาบันการเงินได้

 
สาระการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้แกนกลาง
   การหารายได้  รายจ่าย  การออม  การลงทุน  ซึ่งแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต  ผู้บริโภคและสถาบันการเงิน

 
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการคิด
 - ทักษะการคิดวิเคราะห์ 
 - ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 
 - กระบวนการทำงานกลุ่ม

 
คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. มีวินัย
2. ใฝ่เรียนรู้
3. มุ่งมั่นในการทำงาน

 
กิจกรรมการเรียนรู้

(วิธีสอนแบบบรรยาย / วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการกลุ่ม)

1. ครูให้นักเรียนเล่าประสบการณ์ความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับเรื่องต่อไปนี้
    - ความสำคัญของสถาบันการเงิน
    - ประเภทของสถาบันการเงิน
    - บทบาทหน้าที่ของสถาบันการเงินที่สำคัญ
2. นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม  กลุ่มละ 4 คน  คละกันตามความสามารถ แล้วให้นักเรียนในแต่ละกลุ่มจับคู่กันทำใบงานที่ 2.1 เรื่อง  วิเคราะห์บทบาทสถาบันการเงิน  เพื่อเป็นการทบทวนความรู้ จากนั้นครูและนักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบในใบงาน
3. ครูอธิบายความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต  ผู้บริโภค  และสถาบันการเงิน  ซึ่งจะเกี่ยวข้องกับเรื่องต่อไปนี้  คือ
    - การหารายได้
    - รายจ่าย
    - การออม
    - การลงทุน
4. นักเรียนแบ่งออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน ให้แต่ละกลุ่มช่วยกันทำใบงานที่ 2.2  เรื่อง วงเวียนธุรกิจ โดยนำความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต  ผู้บริโภค  และสถาบันการเงินเป็นพื้นฐานในการตอบคำถาม
5. ครูสุ่มเรียกนักเรียน 2-3 กลุ่ม ออกมาเฉลยคำตอบในใบงาน แล้วให้กลุ่มอื่นที่มีผลงานแตกต่างออกไปได้นำเสนอเพิ่มเติม  โดยครูเป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง
6. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปความรู้เกี่ยวกับบทบาท  หน้าที่  และความแตกต่างของสถาบันการเงินแต่ละประเภท  และธนาคารกลาง  ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิตกับผู้บริโภคและสถาบันการเงิน
7. ครูมอบหมายให้นักเรียนทำบทความวิเคราะห์บทบาทหน้าที่ของสถาบันการเงิน ตามหัวข้อที่กำหนด ดังนี้
      1) ความแตกต่างของสถาบันการเงินแต่ละประเภท
      2) บทบาทหน้าที่ของธนาคารกลาง
      3) ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต  ผู้บริโภค  และสถาบันการเงิน

นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน  ประจำหน่วยการเรียนรู้ที่ 3

 
การวัดผลและประเมินผล
 

วิธีการ

เครื่องมือ

เกณฑ์

 นักเรียนทำใบงานที่ 2.1

 ใบงานที่ 2.1

 ร้อยละ  60  ผ่านเกณฑ์

 นักเรียนทำใบงานที่ 2.2

 ใบงานที่ 2.2

 ร้อยละ  60  ผ่านเกณฑ์

 นักเรียนเขียนบทความวิเคราะห์เรื่อง 
 บทบาทหน้าที่ของสถาบันการเงิน

 แบบประเมินการเขียนบทความวิเคราะห์เรื่อง
 บทบาทหน้าที่ของสถาบันการเงิน

 ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

 สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม

 แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม

 ระดับคุณภาพ 2 ผ่านเกณฑ์

 นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน 

 แบบทดสอบหลังเรียน 

 ร้อยละ  60  ผ่านเกณฑ์


 
สื่อ / แหล่งการเรียนรู้

สื่อการเรียนรู้
1. หนังสือเรียน เศรษฐศาสตร์ ม. 1
2. หนังสือค้นคว้าเพิ่มเติม
      1) วันรักษ์  มิ่งมณีนาคิน. เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นสำหรับบุคคลทั่วไป. กรุงเทพมหานคร :  สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย
          ธรรมศาสตร์, 2545.
      2) จรินทร์  เทศวานิช. หลักเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์, 2537.
3. ใบงานที่ 2.1  เรื่อง  วิเคราะห์บทบาทสถาบันการเงิน
4. ใบงานที่ 2.2  เรื่อง  วงเวียนธุรกิจ

แหล่งการเรียนรู้
1. ห้องสมุด
2. แหล่งข้อมูลสารสนเทศ     
    - http://www.sme.go.th/cms/c/portal/layout?p_l_id=23.92
    -
http://knowledge.eduzones.com/knowledge-2-10-2500.html
    -
http://tulip.bu.ac.th/~sumanee.p/download/ec314/EC314_Chapter6-1.doc 
    - http://www.bot.or.th/THAI/FINANCIALINSTITUTIONS/Pages/index.aspx

 
เอกสารแนบ

ไฟล์ใบงาน:

 
 
ขอขอบคุณเนื้อหาจาก : บริษัท อักษรเจริญทัศน์ อจท. จำกัด
คะแนนโหวต :
ชื่นชอบเนื้อหานี้