True ปลูกปัญญา

TruePlookpanyaคลังความรู้ออนไลน์ที่ใหญ่ที่สุดของประเทศไทย

TruePlookpanya Channelโทรทัศน์ความรู้คู่คุณธรรม

plook magazineฟรีแมกกาซีนสำหรับเยาวชนฉบับแรกในประเทศไทย

โครงการปลูกปัญญาปลูกความรู้ ปลูกความดี ปลูกใจรักสิ่งแวดล้อม

สมัครสมาชิก |
คลังความรู้
หน้าแรกคลังความรู้ ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ ความรู้และกิจกรรมเสริมทักษะ ความรู้ปฐมวัย สื่อน่ารู้ กิจกรรมนอกห้องเรียน ลูกเสือเนตรนารี Infographic เพลงเพื่อการศึกษา ภาพถ่ายเพื่อการศึกษา อยากรู้ถามทรูปลูกปัญญา
คลังข้อสอบ
หน้าแรกคลังข้อสอบ ปฐมวัย ความรู้เกี่ยวกับตัวเด็ก บุคคลและสถานที่แวดล้อม ธรรมชาติรอบตัว สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ
มุมคุณครู
หน้าแรกมุมคุณครู ครูต้นแบบ เทคนิคการสอน แผนการสอน ผลงานวิชาการ กฎหมายสำหรับครู บทความวิชาการ เว็บบอร์ดครู
แนะแนว
หน้าแรกแนะแนว รู้ก่อนเรียน พี่แนะน้อง อาชีพนอกกระแส I AM คนต้นแบบ บทความน่าอ่าน เว็บบอร์ดแนะแนว
ข่าว
หน้าแรกข่าว เรื่องฮิตติดกระแส ข่าวการศึกษา ศูนย์ข่าวสอบตรง ข่าวทุน ข่าวกิจกรรม ข่าวครู ข่าวธรรมะ ข่าวทรูปลูกปัญญา ข่าวราชการ
ธรรมะ
หน้าแรกธรรมะ สามเณรปลูกปัญญาธรรม บันทึกความดี ธรรมะวิดีโอ บทความธรรมะ วันสำคัญต่างๆ ศาสนพิธี ปุจฉา-วิสัชนา ฟังเสียงสวดมนต์ ธรรมเทศนา เพลงธรรม นิทานธรรม สถานที่ปฏิบัติธรรม ทำเนียบวัด ห้องสมุดพุทธธรรม มองต่างอย่างมีธรรม ข่าวและกิจกรรมธรรมะ
วาไรตี้
นานาสาระ ไฮไลท์นานาสาระ วันนี้เมื่อวันวาน เคล็ดลับคู่ครัว เทคโนโลยี ความรู้ทั่วไป มุมผู้แบ่งปัน บันเทิง ไฮไลท์บันเทิง เกมมหาสนุก Quiz อ่านใจ ทายนิสัย ภาพยนตร์ นิทานสอนใจ เว็บบอร์ด ห้องนักเรียน ห้องพักครู ห้องนั่งเล่น ห้องแนะแนว
ช่องทรูปลูกปัญญา นิตยสารปลูก โครงการปลูกปัญญา
 
Guest | วันศุกร์ที่ 22 มิถุนายน 2561 | 07.09 น.
ทีมงานทรูปลูกปัญญา
35 เรื่องราวจากทีมงานทรูปลูกปัญญา
Blog Update
10 เรื่องราวล่าสุดจากเพื่อนของฉัน
ไม่มีรายการ Blog Update ของเพื่อนคุณ
ข้อความ :
 
:
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว : Comment
: ขอสะ30ล้านครัช
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว : Comment
: บ้านรวยครัช
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว : Comment
: เปิดรับสมัครแล้ว สำหรับสาขาวิชา "ธุรกิจ ดิจิทัล" คณะ วิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

คุณสมบัติที่ต้องการ

- ปวช.ทุกสาขา/ปวส.ทุกสาขา

- หากเรียนคอมพิวเตอร์ธุรกิจสามารถเทียบโอนได้

- ม.6 ทั้งสายวิทย์/สายศิลป์

ไม่จำกัดเกรดเฉลี่ย

ติดต่อ

FB : Dbus vru

Line : Vru Digital Business
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว : Comment
: ลูกกะหรี่
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว : Comment
: ขอโทดค่ะพิมผิดแชต
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว
: สิริวดี พรหมสุวรรณ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 4 เดือนที่แล้ว : Comment
: ดาว
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว
: ร
เขียนเมื่อ : 3 เดือนที่แล้ว
: ากมพพาพ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 5 เดือนที่แล้ว : Comment
: ตกลง
เขียนเมื่อ : 4 เดือนที่แล้ว
: อรจิรา
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 5 เดือนที่แล้ว : Comment
: ก
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 6 เดือนที่แล้ว : Comment
: อันคลื่นใหญ่ในมหาชลาสินธ์ุ เข้าฝั่งสิ้นสาดเข้าไปที่ในฝั่ง
เสียงกลองดังฟังดูเพียงหูฟัง ปากคนดังอึงจริงยิ่งกว่ากลอง
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 6 เดือนที่แล้ว : Comment
: เส้นปกติ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 6 เดือนที่แล้ว : Comment
: ขอบทที่30ค้ะ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 7 เดือนที่แล้ว : Comment
: ขอช่วยแปลตั้งแต่บทที่51ถึงบทสุดท้ายเลยนะคะ
เขียนเมื่อ : 7 เดือนที่แล้ว
: อังกฤษ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 7 เดือนที่แล้ว : Comment
: วิทยาศาตร์
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 8 เดือนที่แล้ว : Comment
: อาชีพ
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 8 เดือนที่แล้ว : Comment
:

jihih
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 9 เดือนที่แล้ว : Comment
: ก้
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 9 เดือนที่แล้ว : Comment
: ชื่อเรื่อง:แนวทางการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษา
ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ MS2R Model
ผู้ศึกษา : นายมงคล เมธีธรรม
นางสาวสุวิชชาภรณ์ กฤตยาเกียรณ
นางสาวธาริดา สกลภัทรสกุล
นายภูชิสะ อิทธิโยธิน

บทสรุป
แนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไปใช้พัฒนานักเรียนโรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑
โดยมีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑ ๒) เพื่อออกแบบแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑
๓) เพื่อสร้างแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑ ๔) เพื่อประเมินแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑ ๕) เพื่อประเมินผลและปรับปรุงแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ไปใช้พัฒนานักเรียนโรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑
จากการนำนวัตกรรมใช้เพื่อพัฒนานักเรียนปรากฏว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนใช้นวัตกรรมและหลังใช้นวัตกรรม ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ มีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ ๒๓.๒๐ คะแนนทีเฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ ๔๐.๗๒๐ หลังเรียนเท่ากับ ๕๘.๑๒ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ ๑๗.๐๑ผลคะแนนเพิ่มขึ้นร้อยละ ๔๒.๗๕
ความพึงพอใจที่มีต่อแนวทางการพัฒนาประสิทธิภาพทางการศึกษาของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โรงเรียนทรัพย์สมบูรณ์พิทยาคมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต ๑โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ( =๔.๖๓) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยความพึงพอใจจากมากไปน้อย ได้แก่ องค์ประกอบที่ ๓ ผลผลิต ( =๔.๗๓) รองลงมา คือ องค์ประกอบที่ ๑ ปัจจัยนำเข้า ( =๔.๖๒) ,องค์ประกอบที่ ๒ กระบวนการ ( =๔.๕๘) ตามลำดับ โดยทุกด้านมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 9 เดือนที่แล้ว : Comment
: เราไม่มีเพื่อน และอยากเรียน
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 10 เดือนที่แล้ว : Comment
: ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้
ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ผู้ศึกษา นายมนตรี แก้วสำโรง
ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนเวียงสะอาดพิทยาคม อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม จำนวน 32 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง โมเมนตัมและการชน แบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ และ (3) แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิเคราะห์ผลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ การทดสอบสถิติ t-test แบบไม่อิสระจากกัน (Dependent Samples t-test)

สรุปผลการศึกษา ดังนี้
1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.38/82.19 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
2. นักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของหลังเรียนเมื่อเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจหลังจากการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ เรื่อง โมเมนตัมและการชน โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ร่วมกับกลวิธี STAR สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยรวมอยู่ในระดับมาก
offline : ลบ
เขียนเมื่อ : 10 เดือนที่แล้ว : Comment
หน้าแรก    หน้าก่อนหน้า    หน้าที่    1    2    3    4    5    หน้าถัดไป    หน้าสุดท้าย   
 
กลับด้านบน
กรุณาเช็ค Username หรือ Password ครับ