ในทุกครั้งของการเล่านิทาน คุณพ่อคุณแม่อาจจะมีการตั้งคำถาม “ใคร ทำอะไร ที่ไหน อย่างไร” เพื่อเป็นการสรุปรวบยอดการฟัง และเป็นการทดสอบด้วยว่าเด็กคนไหนมีทักษะการฟังที่ดี เด็กคนไหนมีสมาธิในการฟัง และเด็กคนไหนสามารถจับประเด็นต่าง ๆ จากนิทานได้บ้าง
นอกจากนิทานจะเป็นตัวช่วยในการเสริมสร้างทักษะการฟัง เพื่อเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้ที่ดีแล้ว นิทานยังมีประโยชน์อีกมากมายในการช่วยส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กได้อีกด้วย
อย่างเช่น ถ้าวันไหนคุณครูเล่านิทานเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะ ตอนจบเด็ก ๆ ก็จะได้เรียนรู้ว่า การโกหกเป็นสิ่งที่ไม่ดี ถ้าโกหกจะได้รับผลร้ายเหมือนในนิทาน เด็ก ๆ ก็จะไม่อยากพูดโกหก
เช่นเมื่อลูกต้องไปโรงเรียนครั้งแรก ลูกอาจจะมีความกลัวและกังวล เพราะโรงเรียนคือสภาพแวดล้อมใหม่ที่เขาไม่เคยรู้จัก ดังนั้นคุณพ่อคุณแม่อาจจะหานิทานที่เกี่ยวกับโรงเรียนมาอ่านให้ลูกฟัง สร้างภาพให้ลูกรู้และเข้าใจว่าโรงเรียนเป็นเช่นไร ที่โรงเรียนมีคุณครูใจดี มีเพื่อนให้เล่นด้วย ซึ่งจะช่วยลดความกลัว และเตรียมความพร้อมทางจิตใจให้กับลูกได้
สำหรับในวัยเด็กที่กำลังมีความเป็นตัวของตัวเองสูง และไม่เชื่อฟังพ่อแม่ นิทานจะเป็นตัวช่วยในการสอน หรือการบอกทางอ้อมว่า สิ่งที่เขากำลังทำอยู่นั้นเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่ดี เด็กจะรู้สึกคล้อยตามจากสิ่งที่อ่านในนิทาน ซึ่งสิ่งนี้จะช่วยให้ตัวเขาปรับพฤติกรรมตัวเองได้ดีขึ้น
สุภาพรรณ ศรีสุข (ครูแหม่ม)
ที่ปรึกษาวิชาการ โรงเรียนศิลปพัฒนาการสมองเด็ก K.D.S.