ป.3

ข้อสอบ ภาษาไทย ชั้น ป. 3 ชุดที่ 22

รายละเอียดข้อสอบ
รหัสข้อสอบ

: THPA300065

จำนวนข้อ

: 20 ข้อ

วิชา

: ภาษาไทย

ระดับชั้น

: ป.3

สร้างเมื่อ

: 18 ส.ค. 52 เวลา 14:09 น.

ตัวชี้ชัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง

การอ่าน , การอ่านทำนองเสนาะ และบทร้อยแก้ว

ผู้สร้าง : ทีมงานทรูปลูกปัญญา

แชร์ข้อสอบนี้

เพิ่มในรายการโปรด

ส่งต่อให้เพื่อน

ให้คะแนน
ข้อที่ 1/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต คำในข้อใดมีความหมายไม่เข้าพวก

ข้อที่ 2/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต จากกลอนบทนี้ วรรคใดที่แสดงความอ่อนโยนของผู้แต่งมากที่สุด

ข้อที่ 3/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต “ความรู้เรายังด้อย” คำว่า "เรา" หมายถึงใคร

ข้อที่ 4/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต “จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล” คำว่า "เกิดผล" หมายถึงอะไร

ข้อที่ 5/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต บุคคลใดที่ต้อง ลำบากตรากตรำ

ข้อที่ 6/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต กลอนบทนี้เน้นให้เห็นความสำคัญของสิ่งใดมากที่สุด

ข้อที่ 7/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต กลอนบทนี้มีวัตถุประสงค์ใด

ข้อที่ 8/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใด มีความหมายถึง คำพ้องเสียงที่ต่างไปจากพวก

ข้อที่ 9/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใด มีความหมายถึงคำพ้องเสียงที่ต่างไปจากพวก

ข้อที่ 10/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใดน่าจะมีความหมายถึงคำที่พ้องเสียงกับกลอนวรรคที่ว่า “พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร”

ข้อที่ 11/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต คำในข้อใดมีความหมายไม่เข้าพวก

ข้อที่ 12/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต จากกลอนบทนี้ วรรคใดที่แสดงความอ่อนโยนของผู้แต่งมากที่สุด

ข้อที่ 13/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต “ความรู้เรายังด้อย” คำว่า "เรา" หมายถึงใคร

ข้อที่ 14/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต “จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล” คำว่า "เกิดผล" หมายถึงอะไร

ข้อที่ 15/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต บุคคลใดที่ต้อง ลำบากตรากตรำ

ข้อที่ 16/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต กลอนบทนี้เน้นให้เห็นความสำคัญของสิ่งใดมากที่สุด

ข้อที่ 17/20
คำถาม :

ใช้บทประพันธ์ต่อไปนี้ ตอบคำถาม ข้อ 1-7 เด็กเอ๋ยเด็กน้อย ความรู้เรายังด้อยเร่งศึกษา เมื่อเติบใหญ่เราจะได้มีวิชา เป็นเครื่องหาเลี้ยงชีพสำหรับตน ได้ประโยชน์หลายสถานเพราะการเรียน จงพากเพียรไปเถิดจะเกิดผล ถึงลำบากตรากตรำก็จำทน เกิดเป็นคนควรหมั่นขยันเอย กลอนดอกสร้อยสุภาษิต กลอนบทนี้มีวัตถุประสงค์ใด

ข้อที่ 18/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใด มีความหมายถึง คำพ้องเสียงที่ต่างไปจากพวก

ข้อที่ 19/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใด มีความหมายถึงคำพ้องเสียงที่ต่างไปจากพวก

ข้อที่ 20/20
คำถาม :

อ่านบทประพันธ์ต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามข้อ 8-10 พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร ยวดยานมีล้อไว้เคลื่อน ทำให้ตายทำลายให้ลืมเลือน เค็มเฝื่อนแค่ไหนใช้ลิ้น เทราดให้ฉ่ำชุ่มชื่น ระรื่นเล่าลือไม่หมดสิ้น แม่ของพ่ออายุยืนหลายแผ่นดิน ยินผู้กล่าวหาว่าไป คำถามวิชาคณิตศาสตร์ ความคาดหมายว่าเป็นได้ ฝั่งน้ำขึ้นลงทั่วไป ช่วยไขหาคำคล้องพ้องเสียงเอย รุจี ตันติอัศวโยธี กลอนวรรคใดน่าจะมีความหมายถึงคำที่พ้องเสียงกับกลอนวรรคที่ว่า “พืชหนึ่งม้ากินเป็นอาหาร”

ข้อความ..


คลังข้อสอบข้อสอบรวมข้อสอบข้อสอบพร้อมเฉลยtu getเลขคณิตคณิตศาสตร์วิทย์วิทยาศาสตร์ฟิสิกส์เคมีชีวะชีววิทยาสุขศึกษาพละพลศึกษาสังคมสังคมศึกษาวิทย์ทั่วไปข้อสอบวัดระดับศิลปะการงานการงานอาชีพเทคโนโลยีภาษาจีนภาษาญี่ปุ่นภาษาอังกฤษpatgatข้อสอบ reading writinglistening ข้อสอบโอเน็ตข้อสอบ Onetเซลล์แรงปริมาตรดาราศาสตร์ห่วงโซ่อาหารการสืบพันธุ์พืชการลำเลียงจำนวนเต็มครนหรมคูณร่วมน้อยหารร่วมมากบวก ลบ คูณ หารตัวสะกดภาษาไทยคำควบกล้ำเก็งข้อสอบติวสอบแบบฝึกหัดเฉลยกฏหมายดนตรีดนตรีไทยดนตรีสากลเพลงเพลงชาติพุทธประวัติศาสนาคำศัพท์ข้อสอบปฐมวัยข้อสอบอนุบาลโตไปไม่โกงคณิตเบื้องต้นcu tepสอบเข้า ม.1รับตรง58สอบตรง58รับตรง59สอบตรง59clearing house เคลียร์ริ่งเฮ้าส์ ONETGAT PATติวติวGATเชื่อมโยงภาษาญี่ปุ่นความถนัดภาษาจีนเกษตรข้อสอบคลังข้อสอบadmissionsแอดมิชชั่นรับตรงโควต้าสอบตรงวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์สังคมภาษาไทยกลอนติวเข้มสอบเข้าสอบเข้า เตรียมสอบเข้าสาธิตสอบเข้ามหิดลสอบเข้าสวนกุหลาบ 
#Trending now
Adgang60ข่าวครูสื่อการสอนแผนการสอนเทคนิคการสอนสอบครูข่าวครูปฏิทินสอบเข้า ม.1 2560admissions 60ad60admissionsสอบตรง 60รับตรง 60ข้อสอบรับตรงอาเซียนAECข่าวกิจกรรมข่าวทุนข่าวเด่นเรียนต่อทุนทุนเรียนต่อทุนการศึกษาclearing houseเคลียร์ริ่งเฮ้าส์ค้นหาตัวเองปฎิทินสอบONETGATPATติวติว GATติว PATGAT เชื่อมโยงโครงงานวิทยาศาสตร์โครงงานเรียนต่อต่างประเทศข้อสอบคลังข้อสอบข่าว admissionsแอดมิชชั่นสาระน่ารู้โควตาแนะแนวสามเณรธรรมะว.วชิรเมธีธรรมท่องเที่ยวเก็งข้อสอบติวเข้มสอบเข้าสอบสัมภาษณ์สอบเข้า ม.1สอบเข้า ม.4สอบเข้าเตรียมอุดมฯสอบเข้าสาธิตสอบเข้ามหิดลทดลองวิทย์ฮอร์โมนHormoneจักรยานCU TEPTU GETสามเณรปลูกปัญญาธรรมtruelittlemonkของเล่นวิทยาศาสตร์เพลงชาติไทยวิศวะ จุฬาบัญชี จุฬาสอบทุนSmart ExamsTOEICTOEFLสูตรลัดคณิตศาสตร์วิสาขบูชาหน้าหนาวเชียงใหม่เชียงรายคำราชาศัพท์สุภาษิตเงินเดือนครูครูผู้ช่วยสมัครสอบครูTU starข้อสอบ o-net ป.6สอนศาสตร์quizเกมgameเข้าพรรษาโอลิมปิกในหลวงรัชกาลที่ 99 วิชาสามัญรัชกาลที่ 10สรุปสูตรคณิตศาสตร์เอนทรานซ์ 4.0
กลับด้านบน