ป.6

แนวข้อสอบ O-NET ภาษาไทย ป. 6 (ปี 2550-2553) ชุดที่ 2

รายละเอียดข้อสอบ
รหัสข้อสอบ

: THPB611127

จำนวนข้อ

: 40 ข้อ

วิชา

: ภาษาไทย

ระดับชั้น

: ป.6

สร้างเมื่อ

: 11 ธ.ค. 56 เวลา 17:32 น.

ตัวชี้ชัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง

การอ่านทำนองเสนาะ และบทร้อยแก้ว , วรรณกรรมและวรรณคดี

ผู้สร้าง : ❤Math❤

แชร์ข้อสอบนี้

เพิ่มในรายการโปรด

ส่งต่อให้เพื่อน

ให้คะแนน
ข้อที่ 1/40
คำถาม :

นางดูหน้าอาลัยใจจะขาด  ดังฟ้าฟาดทรวงแยกให้แตกฉาน
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทร้อยกรองที่กำหนด ใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 2/40
คำถาม :

   ผิวน้ำสีขุ่นที่ถูกสายลมเย็นปลายเดือนกุมภาพันธ์พัดโชยผ่านทำให้น้ำเป็นระลอกทยอยเข้ากระทบฝั่งครั้งแล้วครั้งเล่า ดงดอกหญ้าริมฝั่งที่เหี่ยวแห้งจนกลายเป็นสีน้ำตาลปะทะลมดังหวีดหวิว
จากข้อความ เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 3/40
คำถาม :

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์     มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด   ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทอาขยานพระอภัยมณี ตอน สุดสาครเข้าเมืองการะเวก ที่ยกมา ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 4/40
คำถาม :

   ครูมีบุญคุณจะต้องเทิดทูนเอาไว้เหนือเกล้า
ท่านสั่งสอนเราอบรมให้เราไม่เว้น
ท่านอุทิศไม่คิดถึงความยากเย็น
สอนให้รู้จัดเจนเฝ้าแนะเฝ้าเน้นมิได้อำพราง
จากเพลง พระคุณที่สาม ของ อร่าม ขาวสะอาด
จากเพลง พระคุณที่สาม ที่กำหนด เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 5/40
คำถาม :

   เมื่อนั้น                      ไม้ไผ่ดีใจเป็นหนักหนา
วิ่งไปกอดคอพาคลอคลา   เข้ามานั่งในปราศรัยทัก
มีธุระกังวลกลใดเหวย       อย่านิ่งเลยบอกกูรู้ตระหนัก
แต่มิได้พบพานกันนานนัก  กูคิดถึงเพื่อนรักจะขาดใจ
จากบทละครเรื่อง เงาะป่า พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
จากบทละครที่กำหนด เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 6/40
คำถาม :

ล้วงเหล็กไฟในไกพ็อกออกตีต่อย  เหมือนหิ่งห้อยแวบวับจับชุดจ้อง
แล้วเป่าฮุดชุดติดตามทำนอง         จุดฟืนทั้งสองช่วยกันซุก
จากบทละครเรื่อง เงาะป่า พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
บทละครที่กำหนด เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 7/40
คำถาม :

ด.ช.ปัญญา ชอบอ่านหนังสือ เขาจึงอ่านหนังสืออยู่เสมอ
การกระทำของ ด.ช.ปัญญา ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 8/40
คำถาม :

ใครปฏิบัติตนตรงกับสำนวน “หนอนหนังสือ”

ข้อที่ 9/40
คำถาม :

...สิ้นเมืองไทยแล้วใครอยู่ได้ ชาติไทยคงไร้ความเสรี...
จากเพลง เกิดเป็นไทย ตายเพื่อไทย พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช
จากเนื้อเพลงที่กำหนด ตรงกับบทอาขยาน สยามานุสสติ ในข้อใด

ข้อที่ 10/40
คำถาม :

หนูโกรธขึ้นทุกขณะ จนรู้สึกว่ามีกาต้มน้ำเดือดคลั่กๆ อยู่ในอก
จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 11/40
คำถาม :

   อย่างแรกที่บอกได้เลยคือ บ้านของบอยและบ้านของพี่กิ๊บมีกำแพงสูงเกือบเท่าตัวบ้านกั้นอยู่หน้าบ้าน ส่วนบ้านของเราเป็นรั้วตาข่าย แล้วปลูกต้นไม้จนหนาทึบ
จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 12/40
คำถาม :

   …นางถือกำเนิดมาท่ามกลางเกลียวคลื่นน้ำลึกกระจ่างราวเกล็ดเพชรของท้องทะเลกว้าง ภายใต้สายลมละมุนและแสงแดดอบอุ่น
จากเรื่อง นางในวรรณคดี ของ มาลัย
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 13/40
คำถาม :

คำกลอนในข้อใด ไม่มีอุปมาโวหาร

ข้อที่ 14/40
คำถาม :

   พงศ์กษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย
ดูแช่มช้อยโฉมเฉลาทั้งเผ้าผม
ประไพพักตร์ลักษณ์ล้ำล้วนขำคม
ทั้งเนื้อนมนวลเปล่งออกเต่งทรวง
ขนงเนตรเกศกรอ่อนสะอาด
ดังสุรางค์นางนาฏในวังหลวง
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทร้อยกรองที่กำหนด เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 15/40
คำถาม :

   นางผีเสื้อสมุทรไล่ตามมาจนทัน และจับพ่อเงือกแม่เงือกกินเป็นอาหาร นางรู้สึกแค้นที่เห็นพระอภัยมณีกับเงือกน้อยและสินสมุทรอยู่ลิบๆ ใกล้เกาะแก้วพิสดารเข้าไปทุกที จึงกระโจนพรวดเข้าไขว่คว้า
สาระสำคัญของวรรณกรรมที่กำหนด ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 16/40
คำถาม :

   แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์   มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด   ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน
มนุษย์นี้ที่รักอยู่สองสถาน       บิดามารดารักมักเป็นผล
ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน        เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
บทร้อยกรองที่กำหนด ไม่สัมพันธ์กับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 17/40
คำถาม :

   ขันทองอยากได้มากๆ แต่เกรงใจเขา แลดูตาพลาง แล้วหยิบมาเพียงใบเดียว นางพรายน้ำรู้ที ยิ่งรู้สึกเอ็นดูขันทองมากขึ้น หยิบส่งให้จนเต็มทั้งสองมือน้อยๆ ของขันทอง
จากเรื่อง กระเช้าสีดา ของ สารประเสริฐ (ตรี นาคะประทีป)
จากข้อความนี้ การกระทำของขันทองตรงข้ามกับสำนวนใด

ข้อที่ 18/40
คำถาม :

     เมื่อนั้น                         พระสังข์ทองทรงโฉมเสน่หา
ราตรีเข้าที่ไสยา                   ด้วยนวลนางรจนานงคราญ
เมื่อมารดามาถึงพระนคร         ให้เดือดร้อนเคืองขุ่นงุ่นง่าน
เมียรักชักชวนให้สำราญ          จะอยู่งานพัดวีก็มิฟัง
เนื้อตัวไม่สบายระคายคัน         ผินผันให้นงเยาว์เกาหลัง
แต่พลบค่ำย่ำฆ้องจนเคาะระฆัง  เวียนนั่งเวียนลุกขลุกขลุ่ยไป
จากบทละครเรื่อง สังข์ทอง พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
จากบทละครนอกที่กำหนด เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 19/40
คำถาม :

   ครั้นจะมิบอกออกเล่า         พวกเราชีวาจะอาสัญ
ว่าพลางทางเรียกนางจันท์       มาเอาคำมั่นสัญญา
เจ้าช่างตกแต่งแกงฟักดี         เดี๋ยวนี้มีรับสั่งให้หา
แม้นเคืองขัดตรัสถามสิ่งใดมา  อย่าซัดถึงพวกข้าให้วุ่นวาย
จากบทละครเรื่อง สังข์ทอง พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
จากบทละครนอกเรื่อง สังข์ทอง ที่กำหนดการกระทำของพวกวิเสทตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 20/40
คำถาม :

   ลมพัดมาเบาๆ ทำให้น้ำในบึงไหวพลิ้วเป็นระลอก สะท้อนแสงแดดเป็นประกาย ดอกบัวโยกตัวไปตามสายลม เหมือนกับจะบอกว่า “ฉันเป็นดอกบัวที่สวยที่สุด”
จากเรื่อง ดอกบัวไม่ยอมบาน ของ สิรินทร์ ช่วงโชติ
จากข้อความนี้ เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 21/40
คำถาม :

นางดูหน้าอาลัยใจจะขาด  ดังฟ้าฟาดทรวงแยกให้แตกฉาน
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทร้อยกรองที่กำหนด ใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 22/40
คำถาม :

   ผิวน้ำสีขุ่นที่ถูกสายลมเย็นปลายเดือนกุมภาพันธ์พัดโชยผ่านทำให้น้ำเป็นระลอกทยอยเข้ากระทบฝั่งครั้งแล้วครั้งเล่า ดงดอกหญ้าริมฝั่งที่เหี่ยวแห้งจนกลายเป็นสีน้ำตาลปะทะลมดังหวีดหวิว
จากข้อความ เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 23/40
คำถาม :

แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์     มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด   ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทอาขยานพระอภัยมณี ตอน สุดสาครเข้าเมืองการะเวก ที่ยกมา ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 24/40
คำถาม :

   ครูมีบุญคุณจะต้องเทิดทูนเอาไว้เหนือเกล้า
ท่านสั่งสอนเราอบรมให้เราไม่เว้น
ท่านอุทิศไม่คิดถึงความยากเย็น
สอนให้รู้จัดเจนเฝ้าแนะเฝ้าเน้นมิได้อำพราง
จากเพลง พระคุณที่สาม ของ อร่าม ขาวสะอาด
จากเพลง พระคุณที่สาม ที่กำหนด เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 25/40
คำถาม :

   เมื่อนั้น                      ไม้ไผ่ดีใจเป็นหนักหนา
วิ่งไปกอดคอพาคลอคลา   เข้ามานั่งในปราศรัยทัก
มีธุระกังวลกลใดเหวย       อย่านิ่งเลยบอกกูรู้ตระหนัก
แต่มิได้พบพานกันนานนัก  กูคิดถึงเพื่อนรักจะขาดใจ
จากบทละครเรื่อง เงาะป่า พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
จากบทละครที่กำหนด เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 26/40
คำถาม :

ล้วงเหล็กไฟในไกพ็อกออกตีต่อย  เหมือนหิ่งห้อยแวบวับจับชุดจ้อง
แล้วเป่าฮุดชุดติดตามทำนอง         จุดฟืนทั้งสองช่วยกันซุก
จากบทละครเรื่อง เงาะป่า พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
บทละครที่กำหนด เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อที่ 27/40
คำถาม :

ด.ช.ปัญญา ชอบอ่านหนังสือ เขาจึงอ่านหนังสืออยู่เสมอ
การกระทำของ ด.ช.ปัญญา ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 28/40
คำถาม :

ใครปฏิบัติตนตรงกับสำนวน “หนอนหนังสือ”

ข้อที่ 29/40
คำถาม :

...สิ้นเมืองไทยแล้วใครอยู่ได้ ชาติไทยคงไร้ความเสรี...
จากเพลง เกิดเป็นไทย ตายเพื่อไทย พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช
จากเนื้อเพลงที่กำหนด ตรงกับบทอาขยาน สยามานุสสติ ในข้อใด

ข้อที่ 30/40
คำถาม :

หนูโกรธขึ้นทุกขณะ จนรู้สึกว่ามีกาต้มน้ำเดือดคลั่กๆ อยู่ในอก
จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 31/40
คำถาม :

   อย่างแรกที่บอกได้เลยคือ บ้านของบอยและบ้านของพี่กิ๊บมีกำแพงสูงเกือบเท่าตัวบ้านกั้นอยู่หน้าบ้าน ส่วนบ้านของเราเป็นรั้วตาข่าย แล้วปลูกต้นไม้จนหนาทึบ
จากเรื่อง บ้านพิลึก ของ ว.วินิจฉัยกุล
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 32/40
คำถาม :

   …นางถือกำเนิดมาท่ามกลางเกลียวคลื่นน้ำลึกกระจ่างราวเกล็ดเพชรของท้องทะเลกว้าง ภายใต้สายลมละมุนและแสงแดดอบอุ่น
จากเรื่อง นางในวรรณคดี ของ มาลัย
จากข้อความ เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 33/40
คำถาม :

คำกลอนในข้อใด ไม่มีอุปมาโวหาร

ข้อที่ 34/40
คำถาม :

   พงศ์กษัตริย์ทัศนานางเงือกน้อย
ดูแช่มช้อยโฉมเฉลาทั้งเผ้าผม
ประไพพักตร์ลักษณ์ล้ำล้วนขำคม
ทั้งเนื้อนมนวลเปล่งออกเต่งทรวง
ขนงเนตรเกศกรอ่อนสะอาด
ดังสุรางค์นางนาฏในวังหลวง
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
จากบทร้อยกรองที่กำหนด เป็นการใช้โวหารลักษณะใด

ข้อที่ 35/40
คำถาม :

   นางผีเสื้อสมุทรไล่ตามมาจนทัน และจับพ่อเงือกแม่เงือกกินเป็นอาหาร นางรู้สึกแค้นที่เห็นพระอภัยมณีกับเงือกน้อยและสินสมุทรอยู่ลิบๆ ใกล้เกาะแก้วพิสดารเข้าไปทุกที จึงกระโจนพรวดเข้าไขว่คว้า
สาระสำคัญของวรรณกรรมที่กำหนด ตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 36/40
คำถาม :

   แล้วสอนว่าอย่าไว้ใจมนุษย์   มันแสนสุดลึกล้ำเหลือกำหนด
ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด   ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน
มนุษย์นี้ที่รักอยู่สองสถาน       บิดามารดารักมักเป็นผล
ที่พึ่งหนึ่งพึ่งได้แต่กายตน        เกิดเป็นคนคิดเห็นจึงเจรจา
จากเรื่อง พระอภัยมณี ของ สุนทรภู่
บทร้อยกรองที่กำหนด ไม่สัมพันธ์กับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 37/40
คำถาม :

   ขันทองอยากได้มากๆ แต่เกรงใจเขา แลดูตาพลาง แล้วหยิบมาเพียงใบเดียว นางพรายน้ำรู้ที ยิ่งรู้สึกเอ็นดูขันทองมากขึ้น หยิบส่งให้จนเต็มทั้งสองมือน้อยๆ ของขันทอง
จากเรื่อง กระเช้าสีดา ของ สารประเสริฐ (ตรี นาคะประทีป)
จากข้อความนี้ การกระทำของขันทองตรงข้ามกับสำนวนใด

ข้อที่ 38/40
คำถาม :

     เมื่อนั้น                         พระสังข์ทองทรงโฉมเสน่หา
ราตรีเข้าที่ไสยา                   ด้วยนวลนางรจนานงคราญ
เมื่อมารดามาถึงพระนคร         ให้เดือดร้อนเคืองขุ่นงุ่นง่าน
เมียรักชักชวนให้สำราญ          จะอยู่งานพัดวีก็มิฟัง
เนื้อตัวไม่สบายระคายคัน         ผินผันให้นงเยาว์เกาหลัง
แต่พลบค่ำย่ำฆ้องจนเคาะระฆัง  เวียนนั่งเวียนลุกขลุกขลุ่ยไป
จากบทละครเรื่อง สังข์ทอง พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
จากบทละครนอกที่กำหนด เป็นโวหารประเภทใด

ข้อที่ 39/40
คำถาม :

   ครั้นจะมิบอกออกเล่า         พวกเราชีวาจะอาสัญ
ว่าพลางทางเรียกนางจันท์       มาเอาคำมั่นสัญญา
เจ้าช่างตกแต่งแกงฟักดี         เดี๋ยวนี้มีรับสั่งให้หา
แม้นเคืองขัดตรัสถามสิ่งใดมา  อย่าซัดถึงพวกข้าให้วุ่นวาย
จากบทละครเรื่อง สังข์ทอง พระราชนิพนธ์ในพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
จากบทละครนอกเรื่อง สังข์ทอง ที่กำหนดการกระทำของพวกวิเสทตรงกับสำนวนในข้อใด

ข้อที่ 40/40
คำถาม :

   ลมพัดมาเบาๆ ทำให้น้ำในบึงไหวพลิ้วเป็นระลอก สะท้อนแสงแดดเป็นประกาย ดอกบัวโยกตัวไปตามสายลม เหมือนกับจะบอกว่า “ฉันเป็นดอกบัวที่สวยที่สุด”
จากเรื่อง ดอกบัวไม่ยอมบาน ของ สิรินทร์ ช่วงโชติ
จากข้อความนี้ เป็นการใช้โวหารแบบใด

ข้อความ..


คลังข้อสอบข้อสอบรวมข้อสอบข้อสอบพร้อมเฉลยtu getเลขคณิตคณิตศาสตร์วิทย์วิทยาศาสตร์ฟิสิกส์เคมีชีวะชีววิทยาสุขศึกษาพละพลศึกษาสังคมสังคมศึกษาวิทย์ทั่วไปข้อสอบวัดระดับศิลปะการงานการงานอาชีพเทคโนโลยีภาษาจีนภาษาญี่ปุ่นภาษาอังกฤษpatgatข้อสอบ reading writinglistening ข้อสอบโอเน็ตข้อสอบ Onetเซลล์แรงปริมาตรดาราศาสตร์ห่วงโซ่อาหารการสืบพันธุ์พืชการลำเลียงจำนวนเต็มครนหรมคูณร่วมน้อยหารร่วมมากบวก ลบ คูณ หารตัวสะกดภาษาไทยคำควบกล้ำเก็งข้อสอบติวสอบแบบฝึกหัดเฉลยกฏหมายดนตรีดนตรีไทยดนตรีสากลเพลงเพลงชาติพุทธประวัติศาสนาคำศัพท์ข้อสอบปฐมวัยข้อสอบอนุบาลโตไปไม่โกงคณิตเบื้องต้นcu tepสอบเข้า ม.1รับตรง58สอบตรง58รับตรง59สอบตรง59clearing house เคลียร์ริ่งเฮ้าส์ ONETGAT PATติวติวGATเชื่อมโยงภาษาญี่ปุ่นความถนัดภาษาจีนเกษตรข้อสอบคลังข้อสอบadmissionsแอดมิชชั่นรับตรงโควต้าสอบตรงวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์สังคมภาษาไทยกลอนติวเข้มสอบเข้าสอบเข้า เตรียมสอบเข้าสาธิตสอบเข้ามหิดลสอบเข้าสวนกุหลาบ 
#Trending now
Adgang60ข่าวครูสื่อการสอนแผนการสอนเทคนิคการสอนสอบครูข่าวครูปฏิทินสอบเข้า ม.1 2560admissions 60ad60admissionsสอบตรง 60รับตรง 60ข้อสอบรับตรงอาเซียนAECข่าวกิจกรรมข่าวทุนข่าวเด่นเรียนต่อทุนทุนเรียนต่อทุนการศึกษาclearing houseเคลียร์ริ่งเฮ้าส์ค้นหาตัวเองปฎิทินสอบONETGATPATติวติว GATติว PATGAT เชื่อมโยงโครงงานวิทยาศาสตร์โครงงานเรียนต่อต่างประเทศข้อสอบคลังข้อสอบข่าว admissionsแอดมิชชั่นสาระน่ารู้โควตาแนะแนวสามเณรธรรมะว.วชิรเมธีธรรมท่องเที่ยวเก็งข้อสอบติวเข้มสอบเข้าสอบสัมภาษณ์สอบเข้า ม.1สอบเข้า ม.4สอบเข้าเตรียมอุดมฯสอบเข้าสาธิตสอบเข้ามหิดลทดลองวิทย์ฮอร์โมนHormoneจักรยานCU TEPTU GETสามเณรปลูกปัญญาธรรมtruelittlemonkของเล่นวิทยาศาสตร์เพลงชาติไทยวิศวะ จุฬาบัญชี จุฬาสอบทุนSmart ExamsTOEICTOEFLสูตรลัดคณิตศาสตร์วิสาขบูชาหน้าหนาวเชียงใหม่เชียงรายคำราชาศัพท์สุภาษิตเงินเดือนครูครูผู้ช่วยสมัครสอบครูTU starข้อสอบ o-net ป.6สอนศาสตร์quizเกมgameเข้าพรรษาโอลิมปิกในหลวงรัชกาลที่ 99 วิชาสามัญรัชกาลที่ 10สรุปสูตรคณิตศาสตร์เอนทรานซ์ 4.0
กลับด้านบน